2017年2月12日 星期日

[閱讀心得] 10/50 別讓孩子繼續錯過生命這堂課

10/50
別讓孩子繼續錯過生命這堂課
楊照
能談台灣教育現況的人不多
楊照是其中 算是具有文史背景
又具有國際觀的
如果你很喜歡嚴長壽
那這本書真的很適合你
曾任報紙主編的他
把這本書寫的…很像社論

就是你在報紙中某一版會看見的對台灣的「建言」
這本書
好適合即將要開學的前一晚
也好適合大家如火如荼的反轉時
定心思考自己教學目標
我們怎麼教
影響了台灣的未來

任重而道遠
雖然許多政策我們基層無法改變
雖然許多框架我們在體制內無法衝破
但看完了郝廣才的「有一天」
真的覺得即使我們力量再小
慢慢做
一步一腳印往正確的方向前進
小水滴終能匯聚成河
擁有改變時局大大力量
內容中我最喜歡的是他用兩個心理學的實驗
說明盲從 和服從權威
(P104頁)
半世紀以前1952
艾美國心理學家艾許
做了一個重要實驗
找了自願的參與者
告訴他們要觀察一個人面對問題時的反應程序
然後 安排了七到九個樁腳一起受試
樁腳們都故意提供了錯誤的答案
實驗結果
有1/3的人 會因為前面人講的錯誤答案
而改變自己原本清楚知道的正確答案
同時期 美國心理學家 梅爾葛蘭做了另一個實驗
找來志願者依指令電擊他人(找演員演出遭受點擊的樣子)
即使那個假的被電擊者演的多麼痛苦
但實驗者依然接獲專家指示「再按 再按」
實驗發現
45%的人 不管玻璃那側的人痛苦成什麼樣子
只要專家下令
他們就是會一直按
這兩個實驗有效的提醒我們 從眾 和盲從
多可怕
我想起了洪仲丘…

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