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2018年7月13日 星期五

[研習分享]閱讀課中的思考引導

#今日雜想
從期末到現在的省思覺察
透過他人視角
發現自己的高敏感
發現自己的不規律
發現自己的跳躍性
藉由靜心調適
整理出這一年的教學成果
今天的分享
不是在說自己多棒
而是要讓大家看看一堂「失敗的課」
為什麼會「失敗」
我怎麼做導致「失敗」
我少做了什麼導致「失敗」
「失敗」的課為大家帶來什麼樣的省思
這些教學的小眉角
我
從無知無感
到自我覺察
接著挑戰自我袒露
對自己而言
我感謝自己的勇敢
戰勝了自己的心魔
今天沒有搞笑逗趣
今天也沒有妙語如珠
我如實呈現出自己在這一年的教學精華
還有更多的是這一年來的兢兢業業
還有偽「以學生為中心」
的充滿控制欲的教學活動
感謝陳香吟學姊給我方向
感謝今天與會的所有人
用晶亮亮的雙眼
給我溫度與支持
讓我更確定自己投注熱情的事物
是有價值的
是真能影響孩子的！
明年
我會放慢腳步
修正課程
(用資圖筆記框住不按牌理出牌的自己)
靜心 觀心 放心 安心
是目標
我會加油
歡迎拿鞭子督促我^^
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2018年6月24日 星期日

[研習心得]閱讀2.0

#研習心得
閱讀聚場2.0
這場真的很強大
根本閱讀界的噗浪
光是昨天講師 侯惠澤的遊戲化教學
接著 黃琇苓老師的密室脫逃
都讓我很興奮!
(我就愛玩這些)
侯惠澤老師的卡簡單
給我很多想法
雖然他的書-遊戲式學習
我有看沒有懂
但聽了他解釋
我的茅塞 好像有點開了
不過!我們自己在現場
玩遊戲倒是玩得很開心啦^___^
緊接著 就開始分組了!?
原來閱讀劇聚場2.0出動了聽說讀寫的菁英
各自把學員帶開
說菁英 真的是菁英
我不是在國文界打滾的
但光是一個歐陽立中
就讓我流口水
我覺得課程安排得很好
聽說讀寫導師把學員帶開後
有幾個小時的時間進行分享、討論
然後....
隔天就要發表了!?!?!?
驚!!!!
我參加的是怡慧老師的[讀]的小組
大致上的架構和新北夢一致
但!!!
老師的簡報大進化啊!
老師的表述方式大進化啊!
怡慧老師真的是太強了
我畫的重點都劃在自己要再加油的地方!!
1教學評三合一
2十九項素養都要選文
3語文->閱讀教學->素養
4快讀理解 課綱指標 深思探究 鏈結生活
這些 閱讀法都要教
5一文三白一國寫
重點是[寫]!
怡慧老師說的又快又急
可以感受到他想要帶著中學教師一起前進的心^^
下午是昭珍老師的[問個好問題]
緊接著是第二天的山中大叔
主題也是圍繞著[學問-學會問問題]
可見今年的主辦單位在排課時
重點就是-
簡單的課程遊戲化 重要的課程要問話
今天好開心的就是麗雲老師的分享
一樣的溫暖
一樣的感人
身為鐵粉的我們^^
瞬間補滿正能量!!
~~~~~~~~~~~
然後~
就是下午的成果分享會了
我必須要感謝我的神隊友儀娉跟大園高中的佳安老師
在那麼短的時間內
我們三個不只是沒有落跑
儀娉還很認真的製作海報還有看板
真的是神隊友!
自己的分享沒什麼特別的
其他班級的分享
就是精彩了!!!
[聽]組-提點大家要回到[我]的感受 關注內心那個小小的自己
[說]組-介紹相聲、主播、YOUTUBER、銷售廣告
[寫]組介紹UMU線上寫作評價軟體
一個下午呈現了各班級的精華
真的是太棒了!!!!
(今天能跟北區同學會的姊妹們大集合
心頭暖暖的
老師的淚光也閃閃的^^)
留言
Yipin Chen 妳好會抓重點！！！！
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洪德惠 哇！我要去台中夢N補[讀]沒聽到的部分。

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YiHui Sung 真心謝謝小宓，因為要不斷進化，才能逼自己成長，你的成果已大大震撼大家，也啟動閱讀寫作新時代的開始，我們開始向前衝，台中夢N將會是另一個新的視域、新的開展，一起走，很幸福。

3
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2018年4月27日 星期五

[研習心得]龍坑國小資訊素養

Milu Fu──和彭國楨。
4月27日
今天走跳到苗栗龍坑跟孩子們分享BIG6
真的超緊張的
畢竟~~在龍星慢慢走了一個月的歷程
今天卻是要兩個小時就要小孩們做出來
我從一周前就壓力大的不要不要的
PPT修了在修(已經不是以美觀為考量了)
塞了一堆 也刪了一堆
昨天不停的思考
回歸初衷
教什麼、怎麼教
雖然沒有寫下簡案逐字稿
但重新訂定了三個學習目標
1.學習在雲端(態度)
2.分辨好網站(認知)
3.BIG6主題(技能)
放慢腳步 慢慢說
龍坑的小孩兒真的超讚的
不僅兩個小時參與度很高
在龍坑團隊的協同教學下
三十分鐘也能生出三四頁的報告PPT
並且掌握報告要領
(每一面都有五個元素)
口頭報告(半成品)也能
有條有理的說出(有開場、內容、結尾)
真的要給龍坑小孩兒拍拍手啦!!!
今天真的好歡樂~
感謝龍坑給我機會
讓我能整理自己的教學

以為教給孩子好多好多
但其實
過程中
收穫滿滿的是自己
PS
今日的教學
運用 陳欣希老師上課的模式
上到一小段落
就讓小孩倆倆說說話
整理一下心得
還有我好愛的[給彼此一個掌聲]
上課的氣氛好溫馨阿~~
還有一招我覺得很有趣的
最近常常跟小孩進電腦教室上課
每次要切回教學畫面時
都會聽到很多孩子的哀號
或是抓著滑鼠案到最後一刻
所以我要切回畫面時
我都會說~~~
我要切回畫面囉
321 請看著我
大家一起
摸頭、摸耳朵
摸摸下巴拍拍手
(有點像啞吧拳那樣)
(小孩玩一玩都會注意老師了)
欣希老師上次分享時有提到
[喚回小孩注意力的方法]
他用拍手
我用玩小遊戲
小武 武君怡君怡老師好像也是[請你跟我這樣做]
(我研習好認真都有偷學幾招)
小孩玩得好開心啊
(其實是老師自己玩得很開心)
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