[閱讀心得]孩子的人生成長痛 小說有解

#閱讀心得
孩子的人生成長痛,小說有解/羅怡君

在看過了張子樟老師的芝麻開門
還有王淑芬老師的少年小說導讀
說實話
我對於這本
沒有什麼期待

是但沒想到
這本書出乎我意料的好看
我想是因為作者的文字流暢
作者羅怡君雖非教師背景
也不是兒童文學專家
但她是少年小說的信徒
更是家有青少年的媽媽

也因為這兩項因素
所以他的文字中
不只是恰到好處的引領
(少爆雷以及劇透)
以及自己走過迷惘青春期的同理心

所以說是孩子的人生成長痛小說有解
倒不如說是適時的陪伴以及對話十分重要

本書中介紹了很多給父母看、給孩子看的書單
相較於張老師以及淑芬老師的經典閱讀
本書蒐羅的書單
多是2010後出版
內容新穎
各出版社的書籍都有
可說是家長、老師們的教學工具書

不過話說回來
買小說容易
陪讀陪聊小說才是關鍵
^^
從作者的文字中不難看出
他與孩子們的日常
透過小說
拉近彼此距離
營造出彼此的默契
才能熬過苦悶的青春時期

這本書絕對適合家有青少年的家長
以及國中老師好朋友們～

[閱讀心得]妮子的玩具箱

妮子的玩具箱/陳素宜

一年級主題課程我們帶了童玩
我帶著孩子閱讀聯經出版社的放學後
還有信誼出版的城門城門雞蛋糕
帶著孩子們認識阿公阿嬤還有太太我放學後的活動

我問問孩子
你們放學做什麼？
八成孩子都在安親班
剩下兩成阿公阿嬤顧的
也沒什麼搞頭
「打電動阿！」
一個小女孩喊的大聲

一年級就三c成癮？！
真的是太可惜
我告訴孩子們
「我們以前放學後的生活真的很好玩啊」
圓仔標
鬥片
跳橡皮筋……
連連猜拳遊戲我們都能玩得有趣
晴天雨天都是遊戲天！
他們覺得不可思議
然後我們玩了好幾節課
還去採訪爸爸媽媽小時候玩什麼做為收尾

在蒐集資料時
發現陳素宜老師這本有趣的書
書中是大約民國六十幾年時的鄉間生活
介紹了十八篇妮子小時候跟鄰居一起進行的小遊戲
以及人與人互動的單純美好
看著看著也覺得妮子的生活可愛也熟悉
(妮子家系列都很好看)

這本書很適合推薦給中年級的孩子
大家可以一起討論哪一種遊戲最有趣
全班一起玩玩看

(踢毽子我至今仍學不會阿…)

很好奇
大家小時候都玩什麼呢？

[閱讀心得]留下來的孩子

留下來的孩子

這一本書得了一堆獎項
也有張子樟老師撰文推薦
在書背中也有一大堆的推薦書評

但
我覺得這一本
情緒的描述
遠遠大過於劇情的轉折

如果拍成電影
他可能會是一部 細膩(而冗長)的催淚大戲
我自己看了覺得很舒服很喜愛
但在這個拿起書都不容易的時代
對孩子而言
這內容可不有趣><
(事實上這整件事件
也不是什麼有趣的事件)

故事背景是以2007年維吉妮亞理工大學發生的槍擊事件為主
(當時三十三人離難)
以亞斯伯格症的小女主角為第一人稱敘述
從他的世界來看這整件事情

相較於特教孩子的教科書
這樣有故事情境包裝的書籍
更好閱讀
作者將亞斯孩子的行為動作以及心理想法
描述得十分清楚
透過他細膩而委婉的鋪陳
更能讓我們看到亞斯孩子的特殊性

再藉由輔導老師與他之間的互動
有助於教學現場的我們
更能理解這樣的孩子

作者在這本書的第一面
就寫著[祝願我們都能更了解彼此]
透過故事中的一些小事件
與同儕、小弟弟、大人們的互動
讓我們知道許多社交技巧不是簡單的職能訓練
有時候更需要一些隱喻、
真實情境的事件
讓讓小主角 了解到什麼是[同理心]
什麼是別人的感覺
什麼是適當的話語
以及與亞斯孩子溝通時需要的簡單、明確、步驟化

不過這是這本書的優點
也是缺點

我自己在閱讀時
就有一些難以進入書中情境

首先是故事的主題
畢竟大學槍擊案畢竟與我們的生活經驗太遙遠
如果主題換成 921大地震
或是新屋大火
可能更容易打動人心

當然
我們應該透過閱讀拓展孩子的視野
但如果在不瞭解這事件的情形下來閱讀這本書
孩子可能很快就將這本書束之高閣了

另外就是這本書的主角
全書圍繞在一個五年級亞斯小女孩的身上
[奇蹟男孩]是用灑狗血的煽情方式
從同情心出發
勾起讀者對於這些孩子的同理與包容

這本書沒有任何狗血
花了多篇幅描述小主角及父親困在哥哥命喪校園的心情中
不論是形如的多麼哀戚
我都難以進入文字世界

反而是他在學校遭受排擠的小小片段
讓我很有感觸
也能透過凱特琳在學校與同學的互動中
學習到一些引導的方式

總的來說
全書傳遞著[所有人的特殊性]更透過故事讓他們發聲
不著透過文字更可以理解不同角色的心聲

我覺得這本書比較適合成人閱讀
可以讓
是一本可以幫我們更了解亞斯孩子的好書

[閱讀心得] 歪歪小學的荒誕故事

歪歪小學的荒誕故事/路易斯薩奇爾

帶著小孩沒辦法靜下心來讀書?
那就讀這本阿
裡面如南方四賤客的無腦對話
保證笑死

之前小孩跟我推薦這本
我還不信
直到有一天
很少閱讀的小胖胖竟然在閱讀筆記中寫下這本書的心得
[窩的天兒啊!]
連這種中年級我帶了兩年除了漫畫甚麼都不看的孩兒
(也可能是看不懂)
都拍胸膛大聲說好看的書
一定要拿來看

不看還好
一看真的好廢
整個笑死
難怪小孩會喜歡
內容不只是貼近小孩生活現場
更重要的充滿了毫無邏輯的對話
明明是五年級
卻很像是一年級那樣雞同鴨講
二加二很少會等於四(連老師都不靠譜啊!)

我覺得書名還有點文謅謅
看不出內容如此無厘頭

應該改成莫名其妙的歪歪小學(噗噗)

之前在書展活動
貓頭鷹協會的攤位中姨婆也講了這一本
本來擔心內容太深
吾兒聽不懂
但沒想到婆婆太會說
我家兩小對這本也是笑到不行
(拉辮子那段很有趣阿)

[閱讀心得] 真確

堪稱整個寒假
喔不
是這一整年最棒的一本書
沒有之二！！
(心得需要沉澱)

[閱讀心得]小島來了陌生爸爸

小島來了陌生爸爸/安娜沃茲

簡單好懂又好笑的小說
卻碰觸到幾個好深好深的議題
(未婚懷孕就別說了)
(女權主義因為國情不同也不用談)

我看這本書
很有我小時候的影子

我不是霸道的泰絲
而比較像是那個天馬行空的山姆

我很喜歡這本書中呈現的「家庭」
山姆有著
一直在一起卻沒有任何話題的家人
泰絲
都沒在一起卻十分熟悉的爸爸

哪一種的家庭樣貌
是「家」呢？
這也是我至今仍在追尋的答案

除了對家庭的探討
還有死亡這件事
也一直縈繞在小山姆心頭
「 死掉自己感覺不到。 但是如果其他人死了，你當然有感覺，因為你被留下來了，然後必須繼續下去。 其實這是最困難的，這點我在貝拉身上看到了，還有哈德瑞克。」

於是小山姆開始練習「沒有爸爸媽媽及哥哥的日子」
最終被老人哈德瑞克點醒
「習慣孤單一點幫助都沒有
你認為貝拉會希望他當初要是少看到爸爸
現在就會比較好過嗎？」

死亡這個坎不只是孩子害怕
就連已經不惑之年的我
也難以釋懷
(我十幾歲時也曾在半夜
胡思亂想而哭濕枕頭)

人之所以為人
是因為彼此之間的情意交流
死亡也因之令人不捨

但可以因為畏懼傷心難過
而斬斷與人之間的濃厚情感嗎
當然不能！

老哈德瑞克的話
幾句話就點破我們面對生老病死的盲點
更提醒了自己
珍惜相處的每一刻
活著才有價值！

這本有趣的故事
好笑又引人發想

很推薦給高年級孩子閱讀喔^^

(住院只能一直看書)

[閱讀心得]天藍色的彼岸

我覺得我必須對這本書道歉

一開始聽書名…
ㄜ～談的是死亡喔…

然後這本書就被擱置在在書架上了

今天在育兒的過程中打開這本書
天兒！！
你看看
從便利貼就可以看出這本書有多好看！

書中的小主角
故事一開始就死了
然後故事就從一個小男孩
怎樣從異地入口進入死後世界
一路探索
奇奇怪怪的鬼世界
一路學習
當一個鬼會遇見或碰見的稀奇古怪事務

在漫長的尋找追尋中
也看見自己心中的遺憾
最後跟自己和解
邁向天藍色彼岸的歷程

很喜歡這一本的視角
不打悲情牌
沒有閃閃淚光
甚至還有點好笑的口吻
說著鬼魂的生活

書中也談了一些值得思考的問題
作者也很會透過場景、對話
來建構出一個角色的人格特質
也讓你透過文字
來認識13歲的小主角
還要他身處的死後世界

例如
異地是個奇怪的地方。
有點像是俗話中的
既非這裡也非哪裡的中間地帶
的確似乎就是那樣
不完全是這裡也不完全是哪裡
雖然知道那裡絕對是個某個地方
可你怎麼也無法確切指出，
他在哪裡或是在地圖上找到他的位置，
真是難以形容。
有點像是設法向人解釋腿麻了的感覺。
不知怎的言語就是不夠貼切，必須親身經歷才能體會他真正的意思。
~P9

很拗口對吧，但是這就是小孩的思維。
裡面也好多小孩的叨叨絮語。
內心os
還有一些不假思索甚至沒有好好斷句的文字
讓讀者透過閱讀
慢慢形塑出主角的個性
也一步一步的認識這個沒有經歷過的世界

書中有些文字也直白的直達我心
例如
看到每個人都那麼哀傷你死了
即使只是幻想
也讓你覺得整個心頭熱起來
彷彿剛剛吸吮一口超涼薄荷
甚至覺得自己有幾分英雄氣概…
~p36

也就是有這樣的期待
小孩們見到班上同學的生活一切如舊
他的櫃子他的座位他的掛勾他的球隊
全部被新轉學生取代時
內心沮喪
再對比到
他的家人爸媽姐姐
生活中內心有難以填補的哀傷時

呈現出孩子心中把朋友排第一
但其實真正把你放在心頭
每一次呼吸都想著你的是吵吵鬧鬧的家人

書中的面對死亡的視角
與台灣的文化很相似
也透過小男孩完成心願的歷程
讓我們跟著他死了一次後
才知道更珍惜生活中的每一刻

(我決定不要再跟我先生吵架了)
(每天都要稱讚我的皮孩子們)

謝謝Ko Sunny的導讀
運用「牆上的人物」
來演出書中劇情笑料十足也十分吸引人
孩子一定會喜歡^^

也謝謝趙永芬老師的文字
淺顯易懂寓意深厚

超級推薦給高年級的孩子
「死過一次 你就知道珍惜！」
(這樣的結語好妙)

[閱讀心得]<過濾氣泡 假新聞與說謊媒體 我們如何避免被操弄>

<過濾氣泡 假新聞與說謊媒體 我們如何避免被操弄>
如果說
數位世界的孩子是國小版的資訊素養教材
那麼這一本 過濾氣泡
根本就是國高中生、成人版的媒體素養最佳教材

這一本輕薄的小書
是德國公民思辨課的教材之一
從書摺口的資訊中發現
這整套書都很有趣
從人權、談到政治、經濟、宗教等
感覺很像是高中生的教科書
都是人在社會中打滾不可或缺的基本知識

這一本談的是媒體識讀
更是國內近年來
所有社會公民急欲提升的能力

在這個資訊爆炸的生活中
我們不再只是資訊的接收者
而同時也是生產者、製造者
甚至是扭曲者
我們應如何保持理性來看這世界
我們該如何扮演好數位公民的角色?

這本書都有談到!

這本書分成七單元
1談[舊媒體與新媒體]
2說[假新聞]
3聊[假新聞一直存在]
4講[政治人物與媒體]
5寫[網路新媒體]
6述DQ數位素養[手機的世界]
7論網路霸凌

七章節中的每一篇都不長
文字淺白也適時搭配一些摘要、圖文
還介紹了假新聞的歷史脈絡
將我們身邊的會碰觸到的媒體議題
盡可能地蒐羅納入

再加上一些美編
整本小書易讀好懂
堪稱我目前閱讀到的媒體識讀相關書籍
最簡單好上手的一本

強烈推薦給對這議題有興趣的圖推好朋友們^^

PS過濾氣泡是什麼?
維基百科:
過濾氣泡（英語：filter bubble），又稱為同溫層、個人化資料過濾、篩選小圈圈，是一種網站針對個人化搜尋而提供篩選後內容的結果。網站內嵌的演算法會透過使用者的地區、先前活動紀錄或是搜尋結果，給予使用者想要的或是觀點一致的結果。這種結果可能會導致使用者越來越看不到他們不同意的觀點或資訊，使得認知過於單向，並處於他們的文化、意識形態氣泡之中。

泛科學也有一篇
https://pansci.asia/archives/79504
「過濾氣泡」理論主張運算機制會依據網路民眾先前的網路行為（像是按讚、點擊和搜尋紀錄），決定民眾能夠看到的文章，網路媒體像是臉書和 Google 可以藉此來避免民眾看到和價值觀不符，或不感興趣的內容，導致民眾身處多同質性高的言論環境中；而「回聲室效應」則描述網路民眾更容易接觸到和自己意識形態相似，或是價值觀相符的資訊，進而使得民眾得到的網路訊息越來越趨單一化

[閱讀心得]大腦先生的一天

Milu Fu

46 分鐘 · 

#閱讀心得 大腦先生的一天

兩年前就看過啾啾鞋介紹這一本
沒想到我拖至今日才看完(冏)

從上一本大腦當家 接到這一本
其實有點不習慣
因為~~~
這本書也太淺白了吧!!!!!

全書依照時間序
分成四十五個小單元
每一單元的字數大約一千上下
每章節後面也都還有一個幾百字上下的延伸閱讀
是一本可以一邊帶小孩一邊開心閱讀的書籍

書中提到了有些很有趣的概念
雖然已經是老生常談(畢竟是2107年的書籍)
但還是覺得好重要

我自己則是好喜歡父母腦這篇
看了幾本腦科學的書
這本竟然談到[養小孩如何改變大腦]
我自己就是婚前 一倒下去就睡死
當了媽之後 孩子一哭就彈起

還有[科技吃掉你的大腦]這一篇
說明科技如何影響著我們的腦

其他好多重點
都有助於讓我們對大腦有更多的了解~~

1大腦的早餐:低升糖指數尤佳
因為大腦像是蜂鳥般
需要一點一滴的穩定來源(P24)

2一心多用的訣竅其實是快速的工作切換
而要達到這樣的境界
要有一些小方法
a自動化減少一件事情的大腦負荷
(例如一邊刷牙一邊看報紙)

b使用腦中離得很遠的區域的工作一起做
(一邊跑步一邊想事情)

c在切換工作時加上自我提示減少大腦耗能

d將監控提示的工作外包出去(APP、筆記、計時器)

書中還介紹了一心多用訓練~
找路徑描繪測驗(有點像是小孩的連連看)、
威斯康辛卡片測驗(我覺得有點像是UNO牌)
https://prezi.com/boee2k1wjedg/copy-of-/
色字測驗等小遊戲(讀出用綠色寫的紅這個字)

3益智遊戲並非真的益智
但學會玩新的遊戲可以刺激大腦

4主觀幸福感取決於人們期望甚麼
比較好的方法是~設下實際的期望
[期望過程、而非結果]也比較容易感到幸福

5關於拖延病
[發覺計畫中會激勵你去做的面向
其他人的理由都無法讓你動工
只有你在計畫中找到有同感部分
會讓你開始動手]P110
(我覺得這很細我跟孩子談的意義化)

整體來說
這本書是一本簡單好讀的科普書籍
可以讓我們更了解到生活中的每一刻
大腦的運作機制

了解大腦如何生活
更能有效為自己創作更棒的生活!!

聽啾啾鞋介紹按這邊^______^
https://www.youtube.com/watch?v=hnK_UM1o3JI&t=2s

閱讀心得list

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=61022544913560885#editor/target=page;pageID=8521764863164186758;onPublishedMenu=pages;onClosedMenu=pages;postNum=0;src=pagename

[閱讀心得]江湖還有人嗎/張友漁

#閱讀心得 小說 10/50
江湖還有人嗎/張友漁

有些作家
寫了幾本暢銷書後
就被定位為**風格作家

但張友漁
每一本風格都好不一樣
本土、人文、時事、青春、
你以為他只有這樣？

沒想到他硬是來個風格大轉彎
為孩子寫武俠小說！？
太不可思議了

這一本書風格清晰
故事流暢
一點張友漁的風格都沒有！！！
硬是要說
就是他擅長在文字中鋪梗
把他認為重要的人與人之間的溫度
悄悄放入

讓孩子們在閱讀之際
摸不著頭緒
想不出解方
跟著揪心焦急時
峰迴路轉
大快人心

相較於金庸 古龍
那種大部頭的武俠

這本寫給孩子的武俠
以身形瘦小的粗小皮為小主角
在牛頭村發生的武林大會為主軸
雖然一堆人為了一根消失的鐵柱
嚷著要來開啟武林爭鬥
但我覺得這動機實在太低
好歹要爭個什麼密集 什麼傳家寶貝比較搭嘎阿

不過
很喜歡老粗師父教導他的待人做事的道理
樸實敦厚
不爭不搶
透過小師傅的日常
透露出傳統文化的美好

這是一本精彩好看的小書
很適合推薦給高年級孩子閱讀喔

[閱讀心得]大腦當家

#閱讀心得
大腦當家/john medina
這一本有夠誇張
我竟然讀了兩遍

第一遍在閱讀的時候
洪老師一直來亂(翻譯洪蘭)
讓我讀起來好卡

第二次閱讀時
才比較有感覺

這幾章的內容
雖然之前已經學過
但溫故知新
還是讓我更進一步認識我自己那顆腦
也在過程中
看到了一些 大吉之前的手術歷程
歷歷在目
也覺得大腦真的是有無限可能!

這本書分12章介紹大腦
前十章都超有感
所以做了ppt簡述一下各章概要

其中我最喜歡也覺得最受用的就是注意力了!
作者還有把它的教學小撇步公開分享
對於我們這種常常在學校瞎扯
三不五時還要走跳各校的唬爛王而言
十分受用!

運動與睡眠也是我在育兒過程中很重視的
書中提到
運動不只強身健體更提升腦力
而睡眠更是大腦修補重整重要的關鍵時間
在十年前我就在學校健康中心
護士阿姨張貼的標語中看見
[長期熬夜會趨近於弱智]這句話
至今仍印象深刻
在這本書中再次看見學界的實證研究
更覺得睡覺好重要啊!(那我還不去睡!?!?)

跟這本書拚搏了兩周
真心推薦給對於教育心理學、大腦認知發展有興趣的好朋友們

(但翻譯真的很卡)
(很多句子我要讀好幾遍才看得懂)

(下一本可以接著看~大腦先生的一天)

ps
好無聊的做了ppt^_^
希望 下學期可以跟小孩分享
(我覺得家長應該也要來讀這本)
(但應該看不懂 噗噗)
(沒辦法 洪老師太鬧了)

[閱讀心得]父母的語言

#閱讀心得
父母的語言

這是一本很[親子天下]的書
一如你所想像的那樣
很快就可以看完了

不過也是因為很親子天下
的確有打中我的心
畢竟我是幼兒的媽
有些觀念也跟我自己帶小孩的方式不謀而合

這本書前半部很好看
有很多實證研究
也有很多金句
讓你透過科學面
來了解
與幼兒對話的重要性

整本書就是在倡議
跟幼兒說話、
跟幼兒好好說話
跟幼兒說好的話(成長性思維)

作者用三千萬字作為計畫名稱
論點也很清楚
tune in 共同關注
talk more 多說一點(字彙量會增加)
take turns 輪流說(拋問題)
turn off 不使用手機托嬰

這幾項在書中有清楚的舉例示範
也從利益角度告訴家長們
與孩子說話
投資報酬率有多高!

很喜歡書中提的一些點
[親子對話擁有培育大腦驚人的力量
能使其發展至智利最穩定狀態]p98

[照顧者的話語 無法被變賣或儲存
卻是每個國家 文化 個人 必要的資源
無孔不入的影響我們是誰 可以做甚麼 以及如何說話行事
而且他不花一毛錢]p99

[生理成長需要食物營養
智力成長同樣也需要最佳的社交營養
而這兩項需求
全仰烙照顧者供給]P72

[話可以說很多 但要對大腦產生正面影響
有賴於回應與溫暖]P74

[馬太效應~凡有的還要加給他;凡沒有的 連他所有的都要奪去]-可以對應到用進廢退p86

但我其實想說
台灣有好多醫師也在做一樣的事!
https://edu100.parenting.com.tw/choice/24

代表推動親子對話這件事
台灣也好努力!!!

ps講完了優點來講缺點
本書不知道是翻譯的問題
還是作者寫作技巧的盲點
在提到他的論述時有些發散
引用他人研究或是youtube時
也沒有加上連結
在閱讀時需要一筆一筆去查
(還好大部分我都看過了)