遊戲現在開始
再加上裡面時不時還穿插著史實與經典小說
要如何讓孩子可以讀完讀懂
可是要費一些心思
這本書
我原本從人物角色背景來切
但總找不到特色
謝謝葛老師 協助我理出脈絡
我們先介紹了全書架構
讓孩子了解
密室逃脫遊戲的特色
接著
搭著原本抓到的故事三元素
幫孩子爬梳全書脈絡
這本書我自己很喜歡其中角色之間的對話
尤其是主角泰德與伊莎貝爾之間的鬥嘴
還有那些反派角色
從這些對話中都可以看出主角的個性
更可以營造出整個故事的氛圍
所以我們在讀者劇場中
朗讀了緊張刺激的反派腳色露出真面目的那一段
因為反派角色台詞太多
所以只好由我來扮演
(我自己讀的好開心)
然後孩子們再說說
他覺得這個壞人是一個甚麼樣個性的人
[很狡猾 刀子用傷人還裝作裝作不小心的]小老師宜芮說
[衝進人家家裡還把小孩都抓走了 根本就是變態]小老師聿家說
而後我們針對場景來敘說劇情
每個小老師都把場景的陳設說得很清楚
特別是叔公的亂七八糟充滿古物的房間
我笑著跟小孩說
[你會不會跟老師一樣
讀到這一段
都覺得有臭臭的感覺]
小老師淮浚一直點頭
最後我們在請孩子們說說最喜歡的一段
小老師及線上的孩子們都說到
很喜歡最後面排紙箱的橋段
透過孩子們的提醒
我也才發現
這作者真的很有梗
誰會想到 把提示寫在天花板阿
從這邊
也可以看出作者真的玩過很多密室逃脫
很懂得如何讓參與者[出乎意料之外]
最後我們在補充介紹了<馬爾他之鷹>
這本書
這本經典將那隻鑲滿寶石的鷹
寫的似真似假
大家都搞不清楚到底有沒有這寶物了^^
(我在備課時才認識這本經典
然後自己也忍不住懷疑這隻鷹)
很開心可以在這樣的夏日中
跟孩子一起閱讀這精采刺激的遊戲小說
也謝謝今日小老師的陪伴
宇希 慕溪 淮峻 聿家 宜芮 繹心
有你們真好^^
也很高興自己藉由這次的導讀
成功推坑好幾位龍星孩兒
這是一本輕鬆好讀又燒腦的小說
好適合所有高年級孩兒來讀喔!!!!
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