2020年12月13日 星期日

[閱讀心得]天才少女福爾摩斯

 #閱讀心得

天才少女福爾摩斯
我承認我是因為NETFLIX的預告而對這本書有興趣的
本人我很少追劇
但幾年前BBC的新世紀福爾摩斯
男主角的帥樣
可是深植在我心頭(笑)
當我在手機中看見少女福爾摩斯的預告
眼睛頓時發亮^^
還沒機會追那齣戲
小說就到手中
這本書 嚴格說來是福爾摩斯的二創
該要有的推理元素沒有少
但福爾摩斯兩兄弟的形象以及奇妙的家庭關係
讓我讀起來卻有點怪怪的
(後來去估狗了這一篇)
(頓時秒懂)
不過就故事性而言
這本書好適合高年級孩兒
作為漫畫版的福爾摩斯
又嫌東方出版社的字太多的中間銜接
整本書節奏很快
第一集是描寫了艾諾拉的逃亡起因
以及在逃亡過程中遇到的綁架案件
相較於柯南道爾的福爾摩斯
這本書中的推理...極其簡單到過於順暢 (哈)
不過 身為女性的作者
擅長鉅細靡遺的描寫每個人物的造型、衣著
書中的艾諾拉也很巧妙的有著各式各樣的變身
維多利亞時期 那個哩死人不償命的馬甲(胸衣)
也在其中扮演了極為有趣的角色
節奏快、推理難度不高
甚至還有動作場面
綑綁、追殺等地敘述
都讓整部小說更顯得精彩好看
是一套很適合推薦給推理偵探迷的高年級孩兒閱讀的書
感謝
Iris Tu
 送來好書
如我預期的有趣
明天就把這兩本書帶去學校給小書蟲


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2020年12月12日 星期六

[閱讀心得]甲蟲男孩2女王再臨

 甲蟲男孩2女王在臨

在每天時間都不夠用的狀況下
很少有書
可以讓我這樣一直掛記著要追第二集
一年前看了第一集
然後就開始尋尋覓覓續集
沒想到上週在行動書車上發現這一本
就成了我這一直黏在手上的書
(在六年級的課程中還忍不住推銷)
一如第一集給人的噁心、恐怖、異味的感受
這一集閱讀時的異味感沒有那麼多了
(糞金龜沒有登場
以及一胖一瘦的亨佛利以及皮克林入獄了所以戲份不多)
整本書圍繞在女魔頭(我內心這樣稱呼)盧克莉霞卡特的身上
在這本書中
他也首度以一個極為恐怖甚至噁心的生化人造型示人
這對我這樣一個保有少女心
看到蟲會躲開
看到蟑螂會尖叫的讀者而言
我的媽
真的是有夠刺激的
整本書的脈絡依然是三個小朋友拯救甲蟲世界為主軸
只不過在第一集的高潮迭起後
這一本顯得節奏有點慢
故事中鋪的梗也一要道最後面才有恍然大悟感
甚至有些梗還沒揭曉故事就結束了
正當我二丈摸不著頭緒時
作者原本就規劃 甲蟲三部曲
而這一本
預設的伏筆
將在下一本通通揭曉
天啊!
看到最後一面
我立刻上網去搜
英文本2018年就已經出到第三集了
台灣版怎麼還沒!?!?
會讓我這樣扼腕
你就不難猜到這一本書有多精彩
擅長描寫景物的作者
把故事中幾個場景描述的極好
讓我在閱讀時
突然有[這本書好適合拍電影]這樣的念頭
那天在課堂中講給孩子們聽
小男孩下課馬上就來問了
而且一整周追著我討書
雖然這本書中
我對於爸爸這個角色有些惱怒
以及住在格林蘭的昆蟲博士感到莫名其妙
但隨著劇情的推演
我猜想所有的未解之謎
一定會在下一集水落石出的
這本書好適合推薦給男孩兒閱讀
尤其是第二集
不只是動作武打劇情多
更融入生物科技的概念
不只精彩 更有點驚悚(^^)
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2020年12月5日 星期六

[閱讀心得]大腦升級2.0

 #閱讀心得

大腦升級2.0
這本書一如封面所述
就是在講著一些讓大腦更好的方式
腦科學的書籍已經氾濫到了一個極致
這本還能讓人有甚麼新的發現?
沒想到這一本書仍是讓我做了好多筆記(電子書好不方便)
我們都希望頭好壯壯
但這一顆腦袋
需要好多維護
才能全速運轉
除了
吃到好
睡得好
還要運動
(書中都有詳細說明)
書中好多重點都可以畫線跟家長分享
「如果你看太多電視 心智就會關閉」
看到這兒我真的忍不住噗哧笑了出來
這本書讓我眼睛一亮的就是討論「記憶」的篇章
幾個簡單的記憶技巧
讓我在閱讀時一直不停想著該如何介紹給孩子
另外
用科學角度來看「彈性」「正念減壓」
也是讓我印象深刻
這本書用電子書閱讀的經驗不太好
也許用紙本閱讀
可以更加直覺、深刻紮實
(今天在課堂中說起這本書
小孩竟然熱切的喊著「我要看這本！」
！可見大家都想讓自己的腦變得更強阿^^～

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[閱讀心得]困在大腦裡的人

 出乎我預料的精彩

也讓我忍不住落淚
(連這種書都能哭也真是太誇張了我)
大腦真的是令人嘆為觀止
~~~~~
沉澱了幾天
我內心對於這本書的真實案例
仍是感到不可思議
這一本是北榮阿貝開的書單
前幾周他來龍潭七投
我熊熊想起這一本還沒讀完
很不好意思
沒想到一翻開真得愛不釋手
這幾天天天帶上帶下
還拿到教室跟小孩分享
(51的孩子對於植物人的意識覺得好有趣
於是我們展開了一段深入的討論)
仔細看了這本書的封面
天兒
沒想到竟然是謝伯讓推薦的書
(對喔!我是布朗博士粉)
總之我從打開書頁的那一刻
就掉進了作者的20年植物人意識研究世界之中
隨著他遇見的每一個病友
隨著他研究的進展
而哭而笑
回想起幾年前在北榮與腦外科權威(北榮阿貝)的對話
當時在手術前我想要了解他對手術的自信何來
我:[你們目前有多少個案例?]
阿北:[很多!大約有XX個](我其實忘了他當時說幾個)
那個當下
我內心都在大吼:[這大數據的時代 這數字也太少了吧!!!!]
但翻開這本書
才知道
每一個病例對於醫師而言
都重要至極
也十分獨特
醫生是科學人
不會花很多時間 講一些情感交流的故事
書中的每一個病例
的確為歐文醫生的研究
開展了不同的進程
(突然也覺得吾兒的腦可以為北榮團隊的癲癇研究疊磚感到好驕傲)
回到這本書上
不得不說
歐文醫師是一個很會說故事的人
把艱澀的研究用簡單的話語呈現
即便是不懂大腦結構不了解大腦基礎運作機制的讀者
也能透過這本書瞭解到他們的研究是如何進行的
簡而言之
歐文醫生
透過功能性核磁造影掃描
發現與植物人[溝通]的方式
更清楚地來說
應該是發現了植物人[可能有意識 只是表現不出來]
(用電腦來比喻 就是主機完好但是螢幕、鍵盤、滑鼠壞掉了
所以我們以為電腦整個壞了)
對應到本書的英文書名into the gray zone
歐文醫師發現了意識的灰色地帶
並投入時間心力探索
書中鉅細靡已的陳述了與病友的精采對話
(對!就是問植物人問題)
讓我瞬間落淚
這些問題的解答不僅是讓醫學有了長足的邁進
更為長時間守護在植物人病友旁的家人們帶來了最想要聽到的答案
(BBC有將這一段拍成紀錄片 the mind reader-unlocking my voice)
(44:45)
除了幾個精彩的案例外
(不能用精采來形容
但每一個都很獨一無二)
本書還有一個更重要的核心
[大腦決定了我們是誰]
人之所以生而為人
一切的想法感受計畫
全都跟我們腦袋裡
僅僅三磅重
由灰質白質組成的大腦脫不了關係(P120)
這本書也引發了我們很多思考(例如泰莉案)
植物人能自己決定自己的生死嗎?
我們對於植物人[意識混沌]一詞
指的是我們尚未發現他們與我們的溝通方式
抑或是他們的腦已經無法與我們溝通?
P402
終有一天
新興科技依定會讓我們以不同於功能性核磁造影掃描儀的方式
判讀解碼大腦的活動狀態
讀懂別人的思想
達成我們想要直接從其他人的大腦以讀取到他們想法的終極目標
歐文醫師的這段對於未來的展望
不只是不切實際的期盼
而是現在正如火如荼開展的人腦介面(人機介面)研究
套句我跟北榮阿貝常說的話:[活著 就有希望]
在這本書中
我看見了醫師堅持的身影
也彷彿看見整個北榮團隊 那正向又積極視病如親的醫生們
這一篇要TAG
陳信宏
真的是好書^^
感謝你的推薦
(然後我竟然就去歐文醫師的網站逛了)
(還看了他一堆英國腔的影片><)

(然後我竟然就去歐文醫師的網站逛了)
(還看了他一堆英國腔的影片><)
未提供相片說明。

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[閱讀心得]我們為什麼要讀書為什麼要工作

 #閱讀心得

這樣的大哉問 自己速速看完後 立刻被高年級老師借走 然後一節課後衝回來指定加購 可見 這本書多對孩子的胃口 排版設計精美 漫畫式的內容 都很易讀 當然要傳遞的知識也簡單好懂 掌握著兩大原則 難怪深受讀者喜愛 對老師家長而言 是一本很適合推薦給小學生的哲學書 (可以搭配社會課本服用)(笑) 但我內心很反骨 在閱讀時還是有很多問號 而我也確認 這些問號 都可以拿出來跟孩子們一一對話 在這個年末 能遇到這樣的一本好適合擺在孩子書架上的書 真好 不過 能藉由這樣的一本書 開啟深入的對話 才是價值所在
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[閱讀心得]給媽媽的深夜日記

 #閱讀心得

給媽媽的深夜日記
這本書我覺得書名不是很討喜
因為高年級不愛日記
更不愛寫日記給媽媽(笑)
在這樣的前提下
我本來對這本書 一點期待都沒有
沒想到看到中間
隨著故事進入高潮
在逃難的階段
我竟然又哭了
天兒!
這本書的歷史背景我一點兒都不熟悉
(媒體限制了我的世界觀)
對於他們紛擾的那個世界
也許在我高中歷史課本中
只有短短幾句話帶過
但這整本書
就像是安妮的日記一樣
以一個小女孩的口吻
說明了當時印巴分治的那一段歷史
1947年的印度
英屬印度解體
巴基斯坦與印度各自獨立
穆斯林與印度教因為宗教信仰問題日益激化
在這樣的時空背景下
混血小女孩(爸媽來自不同宗教背景)
顯得不容於世
整個故事陳述爸爸帶著他逃亡的歷程
看似簡單的幾個字
卻是一趟瀕死的旅程
過程中
飢餓與疲累讓他們屢屢倒臥在旅途上
威脅與攻擊也從未間斷
甚至眼睜睜的看著真槍實彈血淋淋的肉搏戰就在眼前發生
作者的文字綿密
(譯者也寫得好棒)
讓即使是對歷史沒有興趣的我
仍是看得目不轉睛
忍不住為這孩子揪心
我們永遠無法成為他人
也無法活在不一樣的時空
但透過文字
我們可以窺見別人的生命故事
彷彿也跟著他
活了一遍!
這一本書是我人生中第二本印度背景的書
(上一本是送便當的故事)
能把歷史用這樣柔軟的視角陳述
也難怪獲得紐伯瑞大獎的肯定
這本書很適合七八年級生搭配世界史一起服用
PS本書有很多戳中我心的文字
*我們會愛或恨 是因為大腦?還是我們的心?
*有時候(現實)清楚到刺痛我的眼睛
*我的童年會永遠被畫上一條分隔線 之前和之後
*我帶走了一把菜園裡的泥土 這樣我就可以永遠擁有一把你曾經踏過的土地 一片屬於我的印度
從這些句子就可以看出作者花了好多篇幅描述小女孩的內心起伏

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2020年11月25日 星期三

[閱讀心得]網路使用的規則

 #閱讀心得

網路使用的規則
有種相見恨晚的感覺
把網路上的
可以/不可以
安全/風險
說的好清楚
透過漫畫不只是好讀
內容簡單又好懂
讓孩子開心的學習並認識網路
Chih-f Chen
CH強烈建議可以列入共讀！！
(手機編輯實在不知道怎樣把照片翻過來)
Deediao Yeh、林怡辰和其他43人
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[閱讀心得]野姑娘

 #閱讀心得

野姑娘
所謂文明 不見得是一件好事
逃跑狂奔的勇氣
可能會讓事情有了轉機
但也可能將自己逼上絕路
今天在校外教學的路上看完了這本
前面有點沉(藝文大戲)
但後面卻出奇地精彩(動作片)
內容描述住在辛巴威的薇兒因為父母的離世
被迫到英國的住宿學校生活
可想而知
他會有多麼地不適應
而這本書也極其可能的放大兩地的差異
以及文明世界對小主角的衝擊
不自由毋寧死的精神
在這本書中表露無遺
薇兒的大逃亡
也讓我看到都忘了時間
整體而言
朗德爾的文字好美
從書中彷彿可以感受到非洲生活的氣味及顏色
故事也好激勵人
薇兒面對逆境生出來的勇氣
令人折服
這本書
我覺得好適合跟孩子聊文明
也可以跟孩子談談「勇敢」
思考一下
是要大無畏的逃亡
還是學習在逆風中翻筋斗
那一個才是真勇敢呢
未提供相片說明。
陳香吟、劉怡伶和其他35人
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