2019年8月12日 星期一

[閱讀心得]小說1/50 貓臉少女

#閱讀心得 小說
貓臉少女/陳榕笙
在這個大家活在線上的時代
你會怎樣跟孩子談
個資保護
網路霸凌
手機沉迷
這些問題呢
小說…也許是一個不錯的選擇
繼估狗少年後並陳榕笙用貓臉
開啟一段引人入勝的故事
用少女自拍的貓臉 暗喻女孩兒的網路使用
愛滑手機的大人們則成了鏡中世界的雕像人
亞斯男孩的多話 愛思考
則破解了遊戲規則
成功救援
很喜歡 書中提到的編書人
是要提取將書中意涵
推動整個世界
向孩子們暗示閱讀的力量
這概念
讓我想到「守護書的貓」
將閱讀的好處
用奇幻的手法描述
用隱喻的方式
傳達閱讀的力量
作者很不落俗套的安排了
「眼前有門 就推開看看看」的關鍵提示
更是暗喻著
手不只是滑滑手機
更有開創契機
開拓新經驗的能力
(這一段真的很有梗)
書中巧妙的放入個人隱私莫名其妙被公開的霸凌
也讓孩子有機會思考自己在聊天室中的行為
雖然礙於篇幅未能深入探討
但我相信孩子看到這一段
一定心有戚戚焉
這本是少年小說中
少見探討資訊素養的一本
很適合高年級孩子閱讀喔
推薦給所有圖推好姐妹以及高年級老師^^
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[閱讀心得]從會計人到WINE國人

#閱讀心得
從會計人到WINE國人/詹蘋
[我想跟你們說一個故事......
一個追夢實踐夢想的故事 ......]
這一本書在金石堂觀望了很久
沒有想到今天竟然有機會聆聽作者現身說法
年紀輕輕的詹蘋
很有想法
在這一小時的座談中
也有很多令人值得記錄的想法
在他身上
我看見一個女孩極力剝除標籤的故事
也看見它去除標籤後
重新發現自己
再次認識自己
你以為他是含著金湯匙長大的孩子?
你以為他是家中金源才有機會築夢的孩子?
從演講中聽到了他打工出國的歷程
從小學老師中聽到了他家中的背景
答案令人驚訝
從他身上
給我好多的省思
我之所以為我
是因為社會期待
還是因為?
如果我把這些標籤拿掉
我還剩下些甚麼呢?
以下是演講摘要(好多金句)～～
你是要選擇oo才對得起……
如果當大家都說你適合你應該要oo的時候，你會如何認識自己
這是一趟追尋自我的故事
世界不是只有考試第一名
把標籤脫掉之後省思生命的價值才看見自己
追夢　不是那麼簡單　不是一蹴可幾
有好多的點　我要把它串連成線
旅行的價值在於認識各式各樣的人
每個人都是一本書
走出去
我不再是一個被成績綁架的人
葡萄酒帶給我的禮物是我的目標不再是第一名
而是認識這個世界
追求卓越　成功自然就會跟著你
生命中會發生很多的點
未來就會連成一條線
沒有 一件事是用不到的
這本書好適合推薦給所有對未來茫然的孩子們
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[閱讀心得]小說2/50 飛越戰火的女孩

#閱讀心得
小說-飛越戰火的女孩
原本不抱期待
因為
故事的背景發生在二次世戰
可想而知是一本悲傷的故事
戰火蔓延烽火連天
把人推入地獄
不過我錯了
這真的是本讀到深夜放不下來的書
這故事說得的是
從地獄向上爬升
在戰火中
卻充滿喜悅與幸福
不可思議的敘事角度
讓你難以預料劇情
一直到最後一面最後一句話
在內心放出喜悅的煙火
砰的一聲
華麗收尾
讓讀者大呼精彩！
光是這樣不落俗套的劇情鋪陳
就真的值得推薦！
相較於中文書名的隱喻
這本書 英文書名
「The war that saved my life」
更貼切內文
雖說中文書名「飛越戰火的女孩」
點出十一歲的主角雅達在戰爭中的生活
只是相較於二次世界大戰
更劇烈的戰火在他心中
在他與母親的關係之中
從這角度解釋飛越二字
也絲毫不違和
(但對一般讀者而言
英文書名直接明瞭清楚的多)
很喜歡這本書籍用了無數個小事件
呈現雅達糾結的個性
我們在教學現場
常常用些性格形容詞來形容主角個性
對於繪本中或是橋樑書中的角色
單一 扁平
也許還行得通
但這一本
卻花了46個生活中事件
一鑿一刻雕琢出雅達的個性
使徒呈現身心障礙 受虐 言語暴力環境下
那樣壓抑 憤恨 驚慌 揪結的心情
用藍佩嘉老師的角度來看
這故事
就是藉由戰爭
讓兩個孩子向上翻升的階級流動的故事
也呈現了兩種不同的教養模式
生母為社會低層的藍領代表
而寄養家庭則是另一個極端
孩子的樣貌也從一個
邋遢骯髒充滿異味身心狀態都不健康的野孩子
充滿了敵意與防衛心
慢慢走向整齊乾淨有教養充滿愛的模樣
在書中的描述
一年多的時間過去
生母再出現時
幾乎認不得自己的孩子
很喜歡書中描寫出很多的衝突場面
雅達情緒失控的尖叫
弟弟傑米不受禮教的大哭
還有蘇珊為了保護孩子與老師的爭執
當然還有生母打罵孩子場面
都很有畫面
令人揪心
也很喜歡這本書中用出現的小動物
小馬奶油
以及貓咪保衛爾
療癒書中的每個人
也舒緩了讀者緊張的情緒
更喜歡
書中呈現書目療法的樣貌
用親子共讀的方式
不著痕跡的強調
愈是困頓低潮
愈要閱讀
經典故事可以在心中發揮強大力量
一本小書
呈現了戰爭的背景
說了肢障女孩的故事
也加入了閱讀與動物治療的元素
真的過癮
雖然回顧整本書
發現很多線沒有完整收尾
但仍不失是一個精彩的故事
非常適合推薦給六年級正在閱讀世界史的孩子
戰爭給人不同的價值與意義
是危機也是轉機
而這本書
就是讀了會感到幸福的哪一種
(我竟然用手機打了那麼多！？)
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[閱讀心得]小說3/50 供桌上的畫像

#閱讀心得
供桌上的自畫像
這是第三本的陳澄波
雖然已經熟悉他的人生故事了
但還是讓我邊讀邊哭
相較於前幾本小說的虛實交織
這一本
則是忠於史實
林滿秋老師用第三人視角
觀察報導的口吻
讓你讀著讀著不小心還會懷疑
這是藝展或是基金會的導覽手冊
你以為這樣說來
這本書一定不好看
他的確沒有時空交錯高潮迭起
但
這本書中補充了大量的書信資料
不論是石川老師給陳澄波先生的鼓勵信
或是陳澄波先生給家人們的明信片
都可以透過這些文字
感受到他對於美術教育的熱忱
在這本書中
張婕女士佔了很重要的篇幅
就一個女人而言
嫁入陳家
與丈夫廝守的日子
掐指一算可能不到十年
但
那時代的女性
可沒有那麼多心思去計較個人利益
一切以先生為天
以多子多孫為內心幸福信念
(這是我在陳柔縉的書中看見的)
撐起一整個家則是張女士給自己最大的任務
即時是遭逢巨變
她仍堅信著
咬牙苦撐
這部分是在之前的幾本書沒有看到的故事
也令人動容
我很幸運活在這樣的時代
可以藉由文字
了解這位先烈
窺探哪一時代的悲歌
很適合推薦給對於美術史台灣史有興趣的各位
陳澄波三書
=靈魂裡的火把
=陳澄波密碼
=供桌上的密碼
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[閱讀心得]小說4/50 追鷹的孩子

#閱讀心得
追鷹的孩子
環境教育的故事
難以高潮迭起
但
透過故事的鋪陳
也許可以讓孩子對於魚鷹多一點認識
對我們的大自然
多一點嚮往
(但其實好不容易)
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[閱讀心得] 小說5/50 繁星之河

#閱讀心得
小說 繁星之河
落腳花蓮翰品
真的可以不用帶書
這本繁星之河就是我在書架上撈到的寶
躋身在一堆少年小說中
作者是亮點
畫風是賣點
是「月夜仙蹤」的續集、
張子樟老師翻譯
都讓我在還沒開始閱讀時
就充滿期待
果不其然
這是一個由十四個中國神話故事
串連起來的冒險歷程
是一個故事中有故事
每個故事環環相扣的劇情
有點像是實境解密般
一開始的確摸不著脈絡
一個故事開啟一段旅程
但同時也開啟了另一個謎題
然後整本書
要到過一半後
才日益明朗
愈發精彩好看
故事背景是不知年代的中國
(雖然作者父母都是台灣人
但她的尋根之旅
追尋自己過往文化的探索
尋的到底是哪？)
(這議題在這年頭好敏感阿)
仁迪因故離家
來到晴空客棧
遇到了一群人
在說故事與聽故事之間
療癒救贖了自己
也隨著故事
萌生勇氣
為客棧解決了困擾
最終有了完美的結局
很喜歡 作者林珮思的文字
(更或者是譯者的綴飾)
從前一本到這一本
作者在寫景敘事方面
都展現了不凡的水準
說不凡
其實客氣了
與華麗還比較接近一點
另一部分也很佩服他說故事的方式
讓你在拼湊情節之際
又能隨著劇情
在心中形成脈絡
這本書
雖然內容簡單
(以中國神話為基地)
但因為文字量大
所以我私心認為國中生更為上手
推薦給家有國中生的好朋友們喔^^
(跟前一本一樣
書中的字體 好美)
(還了書
繼續下一站旅程
又會遇見什麼書呢？)
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2019年8月1日 星期四

[閱讀心得]階級世代

#閱讀心得
階級世代
在「窮忙」後
Chih-f Chen借我這一本
搭著看
對於富者全者全拿
貧者愈貧的世代
更有感
作者有著美國科學院院士背景
又是哈佛教授
所以這本書中的論述完整陳述作者近年來的社會觀察
另
言之有物 質量並重
也是本書特色
可以看見許多統計結果
都在支持著作者的論述
「這是一個貧窮難翻身的世代」
作者從家庭、教養、社區、學校部分來談
透過深入訪談
了解具代表性的個案
在不同情境下的人生
有些案例
幾世代都在水深火熱中翻滾
吸毒嗑藥坐牢
懷孕失業失婚
反覆輪迴
看了不勝唏噓
而在看似人生勝利組的那些例子中
真的可以看到
幸福人生的呈現
個案充滿自信
家庭故事散發愛與幸福
人生即便遭逢困難
也始終保持著希望
雖然作者談的是美國問題
但其實很多社會問題換了國家
大同小異
吃飽穿暖是生存基本需求
當活下來這些都是問題時
談什麼教養？學區？栽培？
在書中看到很多為母則強的例子
在乏味的實證數據中
這些努力的媽媽的故事
是沙地裡的鑽石
書中不論上流的或是底層的太太
打從當了媽媽開始
(不論自願或是非自願)
都發自內心的想要給孩子好的生活
也擔憂孩子受到負面的威脅
那種極力想要孩子成龍成鳳的心情
放諸四海皆然
但作者透過超然的巨觀角度
說明了
教養非一人之力
用句流行語
「你的孩子不是你的孩子」
這句話更能貼切形容
整本書的論述強調
養育孩子需要整個社區的協助
做父母自身的交友人際關系
也成為孩子人生中最初的交友雛形
正視貧窮所帶來的社會成本
也更能有效提出解決之道
另外也提到了
關心政治
也是讓整個社會更好的方式
這些漠視無感的社會邊緣人
不僅無法提升自己的生活品質
更有可能成為有心人士操弄的對象
還好學校在這馬太效應拉鋸現場
並沒有成為加害者
但也無法撇清學校要擔負的社會責任
身為教師能做的還有很多
校內行政者也更應協助貧困家庭的孩子
找到自己立足之地
在書中
另一個我自己很關注的點
是教養對孩子的影響
在貧窮家庭的媽媽
雖然極愛孩子
但教養方式多半放任
親子間的對話也極度不友善
自身的顛沛流離
在不同男友前夫家度日的生活
也讓孩子處於不安穩的狀態
作者用腦科學角度實證
這樣的環境
對孩子發育中的大腦的傷害
更說明
年幼時期的創傷
也可能帶來一輩子的影響
讀到這裡
我問自己
我無法給孩子富貴人生
但能給他愛與陪伴( 嗎？？)
(我心虛了)
這是一本好厚的社會報告
從美國案例來思考台灣問題
也是一個很好的切入方法
這本書很適合推薦給對社會問題有興趣的人兒
推薦序是藍佩嘉寫的
很好看^^
(但我覺得這本書的反應有點讓我卡卡的)
下面幾篇心得
大家可以參考^^
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[閱讀心得]去問貓巧可

#閱讀心得
去問貓巧克/王淑芬
光是衝著這一面
就值得推薦！！！
貓巧可簡直就是哲學家
在這本書中
共有四個小故事
每一個故事都很有哲學味兒
我自己最喜歡第一個小故事
小螞蟻問了問題卻不想知道答案
因為一旦知道了答案
就停止思考了
我看到這兒
嚇了一跳
媽啊
這根本是給三年級孩子看的哲學書阿
書中還有貓小花問的問題
「一個困難題
兩個簡單題 你選哪一種」
你猜貓巧克怎麼回答？
他竟然能跳脫選擇題的限制
想出不一樣的答案
還有沒有朋友大象的困擾也很好笑
透過與貓巧克的對話
層層反推回去
沒朋友的原因都是在自己身上
「這些問題的答案你應該問問你自己」
一句話打醒總是自我中心的大象
這本書好適合家中二三年級的女孩兒
(女孩兒比較愛貓阿)
(我要來讀給大莉聽 看看他的反應)
Ps
這本書有好幾集^^
圖書館都借得到
再一個ps
台北市圖也有電子書可以線上閱讀^^
(聽說親子天下的童書幾乎都有)

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