網紅 假新聞 偽科學

 網紅假新聞偽科學

本來對這本書不期不待

畢竟

這幾年來 假新聞的相關閱讀材料

陸續出版

這本書名不討喜

再加上沒有大出版社的推播

......

總之

可以想見這本書的銷售量

就在全無預期的情形下打開了這本書

從作者簡介

就可以感覺到這本書書寫的視角

與之前閱讀經驗很不同

有讓人眼睛一亮的感受

作者張耀仁

是政大新聞學博士

目前也在屏東大學擔任傳播系的助教

至於書寫的得獎經歷就不用說了

這媒體人來寫的媒體識讀課程第一課

就用簡單的語彙來說明[傳播敘事力]

談的就是用故事包裝營造動人的情節

藉由中介物(媒體、人、事物)來呈現

這就是傳播

透過表格讓我們一覽1948年學者提出的[古典傳播模式]

(我現在終於知道方君竹說的理論從哪裡來了)

誰

說了甚麼

向誰

透過甚麼管道

產生甚麼效果

作者特別在這本書的第一單元就說明傳播的要素

讓我們知道[故事人人會說 手法各有不同]

無疑就是在提醒大家

了解媒體

了解媒體是如何[再一次]呈現這個世界(P11)

原本大學要讀四年的課程

在這本書中分成20回

簡單扼要的讓讀者了解媒體特性

與過往閱讀的經驗不同的是

作者不是用科學的視角去破解那些假新聞

而是帶我們認識媒體

並了解媒體的特性

認識媒體特有的生態

更能理解這樣的新聞被產製出來的目的

進而

從中抽絲剝繭

發現訊息不合邏輯之處

書中也針對

[小時候不讀書長大當記者]

[有色媒體]

等議題去說明記者的困境

也教閱聽人應如何思辨

每一篇的篇幅都不長

還搭上好看的漫畫

一口氣讀完

真心覺得

自己的視野又被打開了

(也許一直以來我對[媒體]二字可能都有些誤用了)

這一本真的是一本國高中生可以讀懂

老師們備課好適合的工具書啊!!!

所有心情：

94李小威、宋挺美和其他92人

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[閱讀心得]魔女 五十嵐大介

 魔女

用早晨的時間閱讀

讀到忘記要上學

五十嵐大介這部奇幻作品

亦真似假

讓人差點掉入他編織的歷史脈絡之中

魔女 幻術 女巫議題

是在兒文所好重要的Topic

這本書說著

人類的慾望

藉由女孩女人之手

幻化成咒語

直取心中的惡

好幾個畫面

將魔法的符號呈現其中

令人震懾

真心佩服這漫畫家

推薦給我的好朋友們喔

(這本書也有入圍今年度中小學好書推薦)

https://okapi.books.com.tw/article/14686

所有心情：

50傅宓緻、蔡孟耘和其他48人

[閱讀心得]惡作劇女孩

 惡作劇女孩

https://www.books.com.tw/products/0010849824

暑假在台灣前瞻閱讀協會的推薦下

認識了這本書

這幾天讀完

輕鬆好讀卻是值得深思考論

你覺得[惡作劇]女孩會做些什麼事呢?

其實

我讀完後

完全都沒有感覺到[惡]作劇阿！

英格瑪莉亞不過就是就是一個愛唱歌喜歡蹦跳的小孩

只是在1911年的丹麥

對於女孩的規範不同

對於活潑的定義更有差異

很喜歡瑪莉亞的淘氣

以及對於友伴的正義

他在書裡亂編亂唱的那些歌

像極了我家小孩

（我自己到現在也還會這樣亂唱）

我更喜歡奶奶的智慧

面對困頓的孩子伸出援手

也用同理和包容

來看待每個孩子闖下的大大小小的禍

這一本書很適合中高年級的女孩兒來閱讀

裡面的性別刻板印象

一百年前對於女孩的規範

值得討論

更讓我們去思考

所謂的規範所謂的成長

是怎麼一回事

很喜歡這本書中用輕鬆好讀的故事

陳述著幾個重要的議題

性別、正義、家庭關係

這些藏在有趣的故事中的核心價值

這本書在第一面

就用安徒生的名言作為開頭

「每個人的人生

都是神親手寫下的童話」

我覺得這句話十分值得玩味

也可以看到安徒生重視

每一個孩子

每一個充滿童趣的小宇宙

所有心情：

8李小威、Yipin Chen和其他6人

[閱讀心得]地海巫師

 #閱讀心得

閱讀的圖譜

像是老早就規劃好的藍圖

有些路程

就算是你當下無法前往

但走著走著

你依然會朝著那個方向前行

這話說的不是人生

而是娥蘇拉的地海系列

十多年前就知道這一套書

觀望已久

甚至購入

又因為讀不完被我賣出

幾年前在介紹宮崎駿書展的時候

也時不時會從他們的自傳中提到這一系列的書

但我依然沒有將閱讀變成立即行動的動詞

這套書就這樣在圖書館中擺到泛黃

落在「乏人問津待報廢」的冷宮

因為這學期的閱讀理論課程

媽啊！

地海又重回我的書單

趁著假日吃完了兩本

第一本就讓人驚豔驚嚇

只能說這１９６８年出版的故事

整個奇幻世界的秩序營造

大勝我手邊腦裡所有讀過的書

不過若你以為所謂的奇幻故事

就只是天馬行空創造一個新的世界

可就太小看娥蘇拉了

在地海巫師中

緊扣著「自我」這個議題

對於名字的追尋

（是不是讓你想到很多日本的動漫）

巨大的惡就是自己

面對內心的暗黑就能重生

（哈利播特、當怪物來敲門一書也有同樣概念）

到了第二集

則不知怎麼讓我聯想到達賴

巫師因為召喚

來到了古墓

在地底與未來女祭司接班人相遇

在那個極黑之地底

卻更能呈現內心的善

以及無知的純真

尋回名字後的恬娜

在逃亡之時

又呼應了第一集的議題

面對黑暗

死亡必帶來重生

假日一口氣讀完二本

不只是過癮

更對「我是誰」

有巨大的好奇

這兩本書真心推薦給優讀者的高年級

(字好小內容好多

但比哈利波特好看太多了)

[閱讀心得]三鎖之門

 #閱讀心得

三鎖之門

能把困難的物理概念

用冒險故事包裝

再加上奇幻

以及摸不著頭緒的懸疑

難怪這一本讓人一翻開就停不下來

這本書

從尼克走進一個有著三個門鎖的怪屋開始

一個門有三顆鎖？

三顆鎖卻只有一把鑰匙

重點來了

只有「同時打開」

這鎖才能解開

這甚麼鬼??

我一邊看腦子裡就有一堆問號

就這樣帶著好奇

一步步跟著尼克走進量子的世界

還好的是

若本科幻ˇ的成分抽離

這本書的結構還算簡單

所以即便是讀到了好多讀不懂得知識

例如［薛丁格的貓］

但也能從故事中得到樂趣

雖然我這樣說

不過這本書　

終究是給青少年閱讀的書籍

再怎麼難懂的科學知識

他的解釋都讓人可以有不同的想像啦

比如說［時間］

故事中先用簡單的比喻

解釋光速

說明時間　與距離的概念

然後用特殊的排版

呈現出

愛因斯坦的相對論

時間拉長

物體縮小

移動速度愈快

時間過得愈慢

這一段看不懂不要緊

故事中馬上安插一段說明

［你擁抱女生的時候　感覺時間過得很快

著秒針走的時候　時間過得很慢］

事實上時間的長度是一樣的

但是卻因為　感覺　

或是移動的速度　而有不同的結果　

聽來好玄

卻有有趣

這整個故事就是在量子世界的探險

除了時間空間之外

還有很多　

物理學的專有名詞

但別擔心枯燥無趣

連我這個文科女孩都讀得津津有味

你家孩兒一定可以^^

很喜歡

書中用[薛丁格的貓]貫穿整個故事

用真實的比喻來說明疊加態

讓讀者可以更輕易地去想樣思考

至這些超乎現在科技理解的[真實世界]

書中用[地球是圓的]

來說明

很多知識

是因為我們囿於目前的理解

而以為這些量子世界不存在

但也許下一個一百年

我們就見怪不怪了 不是嗎^^

很喜歡這本書說故事的方法

以及量子世界的旅程

聽說還有兩本續集

我得要找時間讀讀^^

所有男孩喜歡的元素都在這一本了

還不推坑你家國中孩兒來讀？

[閱讀心得]美麗新世界

#閱讀心得

美麗新世界

國家機器可以如何無限擴張

人類生活又是如何在自由意志與社會諧和中邁進

這本書的文字好難讀

但背後蘊藏的隱喻

以及不同世界的想像

卻令人大開眼界嘖嘖稱奇

「反烏托邦」是值得思考的議題

生而為人

真正重要的又是什麼呢？

[閱讀心得]成為溫美玉

 #閱讀心得

成為溫美玉

一個人如果可以誠實的面對自己

那麼 隨之而來的

就是踏實 穩健的前行

這一本書

是溫老師多年來大小研習場

那些說不完 也不好說的教學心法

有黑歷史

也有一步步淬鍊的過程

書中的每一篇猶如鏡般

揭露舞台上的神人教師

在教學的每一天中

如何透過省思 叩問

精煉自己的教學態度

求新求變

永不停歇

「我不一定會成功　但相信努力能如願」

這樣奮起的態度

讓人很難想像

他已退休仍是如此堅持

這本溫老師－

那個檯面上意氣風發的女神

一路走來的心路歷程

讀完後心頭很暖

值得在這樣的颱風天中

伴著茶香一篇篇品嘗

這一本書

很適合初任教師

因為看了會充滿教學熱血

也適合我們這種老鳥

感佩萬千之餘更省思自己的教學

(裏頭沒有什麼教學的步驟流程或技巧)

(因為那些都已經在溫老師之前的作品中)

(我的關鍵字畫在

說故事

小說

閱讀策略

投稿)

還有女兒的髖關節 那一篇

我是皺著眉頭讀的）