[閱讀心得]用頭帶揹起一座座山

 #閱讀心得

用頭帶揹起一座座山/沙力浪

我們生活在同樣的土地上

卻有著天差地遠的故事

於是乎

山上

山下

譜寫出不同的人生故事

玉山離我很遠

原住民族故事也非我平日涉獵的主題

紀實文學更是難以吸引我的眼球

但這書名

卻讓我眼睛一亮

封面的設計

讓人好想去看一看那些旅人的世界

原以為可以從閱讀中

看見山林的美好

但更多的是

在改朝換代中

布農族歷史流失的感傷

以及家屋的頹圮

被族人遺忘

只能藉由一次次的探訪

在荒煙漫草中

遙想著先人的腳步

然後看見自己的本心

這本書就像是MIT台灣誌一樣

作者透過紀錄

帶大家一步步走進玉山國家公園的管制區

在嚮導的步伐中

透過耆老的口述歷史

看見布農族那一段流失的歷史

這本書分成三篇

第一篇介紹布農族頭帶的歷史

除了各式各樣的背架之外

還有這些背夫名稱的演變

從挑夫 背夫 高山協作 嚮導挑夫

從各種不一樣的名字可以看見不同政府的態度

還有那不知不覺中改變的[看待自己]態度

而第二篇

說的是這一路上看見的各式各樣的[碑]

這碑 也是悲

記錄著的是日人的殉難

但換個角度來看

也是布農族先民面對日政府的不公義

群起奮戰

用生命寫下來的痕跡

這一篇

讀來哀戚

有多少先人

然後就在這一個個的戰場上

遺失 被遺忘

第三篇<淚之路>

則是一如篇名

看的讓我濕了眼眶

家屋的重現

不只是讓族人看見歷史

也更能他人看見這一段

曾經被埋沒被忘記的過去

很喜歡書中說到

山林中的石碑記錄了時間

透過了解過去的歷史

知道自己在時間軸上的定位

我們知道了自己的定位在哪

才能從這個定位

再走向未來

對應到我自己常說的話

看見歷史

才能知道自己是誰

知道自己是誰

看見自己的位置

才能邁步向前

對於自己能有機會看見這本書

打開眼睛看看不同民族的故事

內心由衷感謝這因緣際會的美好

38Deediao Yeh、陳權滿和其他36人

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[閱讀心得]靈異小偵探/陳景聰

 #閱讀心得

靈異小偵探 新家的詛咒/陳景聰

媽啊

這本根本七月半的書

誠如阿寶教授的推薦

這故事真是突破兒童文學的界線

有靈有怪

有妖有半仙

看到後面我竟然覺得毛骨悚然…

誰說兒童只能閱讀如詩如歌的作品

這一本我猜高年級愛說些怪力亂神的孩子

一定會喜歡

(我國中時期也可愛這種路線的書阿)

41古智有、黃美煖和其他39人

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[閱讀心得]最後抱他的人/許慧貞

 #閱讀心得

最後抱他的人/許慧貞

這一本

不講教學技巧

也不談閱讀方針

構築成書的是一篇一篇教學現場的小故事

慧貞老師用溫婉文字

說著她是如何用閱讀勾動孩子的心念

又是怎麼樣用書籍織網

接住每一個在教學現場徘徊墜落的靈魂

身為老師的我們都知道

現場總不若理想那樣夢幻

這一本也不是閱讀推動成功寶典

更多的是和著眼淚的堅持

在慧貞老師的教室中

每一天都日常與我們相去不遠

但多年來前進偏鄉的經驗

讓他多的是愛與包容

他總用一本本的書開啟與每個孩子交心的時刻

有些幸運接住了

在文字中找到生活的方向

有些年輕的心好不容易拉攏了

卻又因為種種因素漂離疏遠

讓人讀著讀著忍不住皺眉短嘆

回過頭來看看這本書

慧貞老師不虧是閱讀的女騎士

很多我讀完就忘的文字

卻刻在她的心頭

成為養分

還好這十多年來

我始終追著這座山

緩步前行

用更多的耐心

去看現場的那一雙雙澄澈雙眼背後的獨特靈魂

(喔 有些時候是不懷好意的雙眼^^)

Ps書中打動何則文的詩

也讓我雞皮疙瘩

「關於你 最重要的是

你是你」

也願這句話給我力量

讓我可以陪伴孩子走一段路

讓他成為每一個不一樣的他

(叫做ㄏㄨㄟˋ貞的人兒都是我心中的神)

64陳權滿、古智有和其他62人

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