[上課心得]孩子的課文長作文來啦
進入第三單元（五下翰林自然）－動物
這一單元～我覺得課本編排的有點亂七八糟
3-1講肌肉的收縮與舒張
3-2才進入到整單元的重點－動物行為
（3-1與3-2感覺好不搭嘎阿）
這單元開始出動學思達講義
講義是課內要上的
而回家作業?
當然就是課文長作文了
看看這單元可以怎麼寫??
3-1 [肌肉骨骼誰重要?]
我的引導是:
1.第一段點出主角、讓這個主角去參加運動比賽
2.在一番激戰之後（請說明戰況），主角得了金牌，當他在領獎台上展現出他健美的肌肉時（請把認識的肌肉名稱都寫進去）大家都露出羨慕的眼神
3.第三段:當天夜裡~肌肉與骨頭開始對話了，
肌肉說～都是因為我的功勞（說明肌肉在人體的重要性）
骨骼說～才不是，是因為我的功勞（說明骨頭在人體的重要性）
最後兩人互不相讓。。。。
4第四段收尾：隔天主角又再度參加第二場的比賽，這時因為肌肉與古格相互不配合，所以他。。。。。。
第二篇接著寫－依據動物的特殊運動方式編寫一篇動物運動會
（因為前一篇已經寫了參加運動比賽～
再加上最近正在忙的練習接力賽～
所以小朋友對運動比賽的寫法有些概念）
1.第一段寫~又到了一年一度龍星森林的運動會，
（描寫一下場景以及時間）
2.第二段寫～
今天要比賽的項目有。。。。。（小孩自己想～要有跑的、跳的、飛的），主辦單問為了這次比賽準備了ｏｏ獎項，還邀請ＯＯ來當裁判團，所有的動物都摩拳擦掌蓄勢待發。
3.、4.、5.
寫法很像，分別說明三場賽事：
首先登場的事馬拉松比賽（自己訂定三場比賽的順序）、這一場由ｏｏ和ｘｘ大ｐｋ，經過一番激烈的廝殺，ｏｏ憑藉的他的肌肉肉帶動骨骼（或是腹足或是肌肉帶動魚鰭或翅膀）讓他獲勝
6.經過了這樣一場比賽，選出了各種運動的佼佼者，有飛行技巧超高的飛行之王ｘｘｘｘ，還有。。。。（要把每種比賽的第一名取一個很炫的名字），三位選手戴上桂冠，接受全場的歡呼，也為這一年的運動會話下了句點。
接著進入動物的求偶
我們寫了ｏｏ追女友
1.第一段寫時間、寫動物棲息的場景、描寫繁殖的季節
2.第二段主角登場，描寫一下主角外型特徵以及個性。說明主角不會追女友，所以長輩（爸爸或媽媽）來教他，（用對話方式來教）：［我們都是靠著ｏｏｏ來追求女朋友的］
3.說明主角球偶的方式：聲音外型動作有沒有什麼改變？？於是他開始怎樣的練習呢？
4.繁殖季節登場，男主角向大家展現他的優勢，大顯身手，讓大家眼睛一亮，所有的女孩都為他著迷。
5.安排女主角登場：在眾多女孩中，他一眼就看見ｘｘ，於是........
照片部分來不及拍 明天再補^____^
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