2015年3月15日 星期日

monday blue的原因



monday blue的原因
是你
含著淚說「你要去龍星國小上課」
是你
是你在電話中大喊著「我等你回來」



我的心都融化了
融化了的心無法努力工作了
今天 
我們都blue了









Milu Fu 的相片。






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2015年3月12日 星期四

[上課心得]翻轉+學思達的第五周



上課心得]翻轉+學思達的第五周


這一周上課 
用了學思達 也用了maps 
這樣的自然課孩子都好喜歡



這周的課程 進入到
[從北斗七星、仙后座來找北極星]
由於這單純是一個技巧的學習
所以我就用學思達來進行


不過我是窮酸的學思達 因為沒有錢印製講義
>< 再加上課本已經圖文並茂地把步驟流程印製好
所以我沒有講義......


10分鐘自我閱讀課本px~px
2分鐘問同學
如果同學都不會再來問老師
抽人發言 並分享找尋北極星的秘訣
5分鐘蓋課本開始畫


鬧鐘一設好
學生立馬低頭自學
但沒有定性的孩子翻個兩頁就說看完了
要不就是在後的繪製過程丟三落四


所以我生氣的問:[是自以為懂?還是真的懂?]
(都是因為老師沒有設計講義~所以學生胡亂瀏覽課本啊!!!我的錯!!)


今天的第三個班 有了前面班級的前車之鑑
我在開始考試之前
呈現了前兩班的常見錯誤


果然!這個班表現得太棒了 
全班正確率高達九成呢!!


接著進入MAPS的操作
用心智圖來讓孩子預習第二單元


我設鬧鐘:10分鐘自學
之後蓋課本先進行抽問(暖身題)
然後黑板概略的寫下畫下孩子的回答


之後進入各個小單元(開課本)
兩兩一組互相討論
鼓勵他們把整單元用心智圖繪製出來


我發現
自學很好 大家可以用自己的速度學習
跟得上的孩子很開心~因為可以進入下一關
跟不上的孩子不用急~老師等等會一對一


這樣的自然課
孩子好忙.....教室好安靜....
我就有時間跟分心寶一對一教學了^________^真好









Milu Fu 的相片。

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2015年3月9日 星期一

[上課心得]咻一下就到第五周



[上課心得]咻一下就到第五周
這學期我為自己訂下了了目標
每一節課要有{有效教學}為首要條件
每一個活動更要切合課程目標
每一節課更是要孩子 學習 思考 討論 表達



不過 寒假再次聽了溫老師的課 
怡君學妹　遠芬老師　郁璇老師　瑛娟老師的分享真的很棒
課文長作文的種子在我的教學中悄悄地發芽.....


五下自然翰林版第一單元是星座
我先讓孩子回家完成自己的星座基本資料表
接著再讓他們寫下自己星座的星座故事(自編版)
學生的創意就由此開始展現
我改作業的心情與態度也開始不一樣了
(雖然九十份真的很多......)


牡羊座是因為有隻神奇地的羊救了窮苦媽媽的病
天秤座是公正不痾的法官但依時做錯事被處死
天蠍座是ＩＳ的成員
摩羯座是報恩的小山羊
．．．．．
每一份都讓我為之驚艷
（比起都是愛恨情仇的原版星座故事好看多了）


接著訂購的空白筆記本終於到貨
我還真的沒想到一本小小的筆記本
可以讓三個班級的每一位孩子瘋狂


不過～
漂亮的筆記本還要有有趣的作業才能吸引他們拿筆開始寫


我上網找了https://www.youtube.com/watch?v=xaStH7UHkGU
(感謝傳說中的石頭老師)
用這樣個歌曲引起動機
學生們的反應都出乎我意料
特別是男孩兒


所以第一篇的作業就是抄歌詞（因為歌詞就是本單元重點）
當晚
班上常常欠作業的聰明寶當日就透過FB迫不及待的跟我分享他的作業
而好朋友大個寶的表現正是令我訝異
前一次的作業-個人星座基本資料表 是用廢紙撕一角交來的
我斥資購入了空白筆記本之後
竟然隔日立馬提早交來 
還寫得如此工整
我真的是邊改邊笑 太感動啦!!!


接著下一篇繼續讀寫
我們在課堂中整理出星座盤的使用方式
我請孩子上台寫下：［使用說明書］
要求他們條列式寫下重點


回家作業　就是～把這條列式的使用步驟
包裝成一個記敘文－觀星遊記（想像的）
要求學生寫下
主角、觀星地點、主角要對話、要有星座盤步驟
雖然大家在得知作業的時候都哀鴻遍野


但是我今天一拿到作業
真的是超級滿意的


遊記的寫法　對五年級的孩子而言　一點都不難
但是
我面對的從來都不是不會寫的問題
而是［不願意寫］


這次透過可愛筆記本
透過引導讓孩子們創意發想　
稍稍感受到寫的樂趣
也可以透過課堂分享～看看別人寫的有趣文章


在這樣的作業中
孩子文章出現他的好朋友（老師可以了解誰和誰同個安親班）
也出現家人（就可以知道他爸媽的關係～）
還有連我也入戲嘎一角的（可見他多愛我）
也有女孩兒看太多　寫下［不要跟天神發生關係］（真的很成人）
有些人很妙的在文章中惡整同學，寫下某同學被老師處罰
還有些寫到有一本傳說中的［觀星寶典］


就連常常在補作業的嘻哈寶也寫下：
我跟媽媽去石門山觀星
我看見流星
媽媽說有一種照相機可以拍一個晚上
所以媽媽去買了
快要早上的時候
我聽見ㄘㄚ的一聲
照片裡就是星星在轉動的圖
我們從十二點一直拍到六點．．．．．


雖然他整個文不對題～
但是他竟然寫下我上課中隨口舉例的拍攝星軌的相機
也是讓我又好笑又好氣


但！無論如何～他完成了


而另一個分心寶也在文章中寫道：
雖然操作星座盤很容易，但在天空中找到星星卻很難
（真的！就算我當了老師～也熟悉操作星座盤的方式～但是．．．．．我真的覺得在天空中找出星座很不容易啊！）


我覺得讀寫　真的很棒！
我從沒想過身為一個科任老師
能有機會看見十歲孩子的內心世界
也沒有想過
自然課也能做讀寫


孩子們　你們真的好棒！
上課翻轉學思達
回家課文長作文
真的讓老師上課輕鬆
回家改作業改得笑哈哈呢！


真是好的開始
我們一起繼續努力啊！









Milu Fu 的相片。

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2015年3月6日 星期五

[大吉]]謝謝大家關心之榮總張開屏醫師諮詢心得報告



[謝謝大家關心之榮總張開屏醫師諮詢心得報告]
今天跑了一趟榮總
心裡的大石頭總算放下
雖然長庚林醫師也是權威
但是....張開屏醫師態度親民
對於我的諮詢很仔細的回應
也難怪他的診都總是爆滿^_^


整理心得如下：
１。一樣米養百樣人～癲癇為什麼會發生，很難解釋，他發生了就是發生了，追究其成因也沒有什麼用。

２。他不是大腦在發育所以才會發生，有些人已經到了青少年期才發生。

３。癲癇非生裡缺陷，是一種病症。服藥可以抑制大腦放電，不亂放電就不會發作。（所以要乖乖服藥）

４。飲食作息沒有什麼特別要注意的地方，就是把他當正常人來養。

５。至於吃藥的劑量，我以為是依照體重來計算劑量，張醫師說：以吃飯為例，每個人要吃的飯量不一定，所以醫師會先用對低劑量去慢慢調，也許最低劑量就可以抑制大腦放電，那就只要最低劑量就夠。

６。因為大吉的抽蓄情形是只有局部(右腳)非全身性的抽蓄，家長可評估是否要作進一步的核磁共振（找出大腦患部），但是那個要麻醉（所以我決定先觀察一年）

以上～～謝謝大家的關心
醫生一句：
就當正常人一樣養讓我鬆了一口氣

我們會正常吃　正常睡　定時去看醫生
乖乖長大

謝謝各位叔叔阿姨的關心^_____^








「 [謝謝大家關心之榮總張開屏醫師諮詢心得報告]<br />今天跑了一趟榮總<br />心裡的大石頭總算放下<br />雖然長庚林醫師也是權威<br />但是....張開屏醫師態度親民<br />對於我的諮詢很仔細的回應<br />也難怪他的診都總是爆滿^_^<br /><br />整理心得如下：<br />１。一樣米養百樣人～癲癇為什麼會發生，很難解釋，他發生了就是發生了，追究其成因也沒有什麼用。<br /><br />２。他不是大腦在發育所以才會發生，有些人已經到了青少年期才發生。<br /><br />３。癲癇非生裡缺陷，是一種病症。服藥可以抑制大腦放電，不亂放電就不會發作。（所以要乖乖服藥）<br /><br />４。飲食作息沒有什麼特別要注意的地方，就是把他當正常人來養。<br /><br />５。至於吃藥的劑量，我以為是依照體重來計算劑量，張醫師說：以吃飯為例，每個人要吃的飯量不一定，所以醫師會先用對低劑量去慢慢調，也許最低劑量就可以抑制大腦放電，那就只要最低劑量就夠。<br /><br />６。因為大吉的抽蓄情形是只有局部(右腳)非全身性的抽蓄，家長可評估是否要作進一步的核磁共振（找出大腦患部），但是那個要麻醉（所以我決定先觀察一年）<br /><br />以上～～謝謝大家的關心<br />醫生一句：<br />就當正常人一樣養讓我鬆了一口氣<br /><br />我們會正常吃　正常睡　定時去看醫生<br />乖乖長大<br /><br />謝謝各位叔叔阿姨的關心^_____^ 」






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2015年3月3日 星期二

[大吉生長紀錄]2Y3M1D　腦波檢驗結果出爐！

[大吉生長紀錄]2Y3M1D　腦波檢驗結果出爐！


這個月的大吉 開始說些莫名其妙的話
常常逗得大家哈哈大笑
可愛破表
但媽媽也被他的脾氣惹到屢屢炸開
心得:我真的是虎媽無誤!



生理發展:
1.身高體重持平 身高85體重12.5
2.過個年作息調整不回來 所以每日大約9:30入睡 早上8-9點間醒來
3.阿婆用了午睡專用房間給他，所以午睡狀況良好，約莫可睡1.5-2小時
4.會躲進椅子下或是桌子下大便，媽媽飯後督促他去大便，都會乖乖聽話去做這件事，但是．．．．大便完都不願意說，也不願意去廁所洗屁股（只顧著玩）
5.2月過年前走路有一拐一拐情形(右腳)，過完年改善
6.門齒蛀了一個小洞，去看牙醫 一直哭
7.爬高的溜滑梯會怕，所以手腳並用用爬的
8.可以在自己拿著麵包食用，也可以在媽媽開車的時候自己在安全座椅上拿餐具吃晚餐
9.開始愛玩貼紙遊戲，還不太會撕貼紙
10爸爸交大吉漱口，學得很好


社會發展：
1.很愛跟哥哥搶玩具，就算元元拿的是垃圾也要搶
2.害怕權威，所以嚇他，跟他說老闆阿姨會生氣，他會回答［不要］
3.比較喜歡爸爸、叔叔或哥哥
4.喜歡音樂喜歡跳舞，去曼谷天天都要看四面佛阿姨跳舞
5.這個月當小哥哥，會表現出對弟弟的喜歡，會想要抱弟弟，也會主動幫忙拿尿布


語言發展：
1.去ikea玩玩具，會說：我再玩一下下
2.坐飛機很興奮，看見推車托運， 會問：［ 我的推車呢］
3.很喜歡吃校長阿姨給的維他命ｃ粉，為了要吃，會大聲跟校長阿姨問好，旅程中也不停重複問著這些給他糖果餅乾的叔叔阿姨
4.元元在講故事時不經意說出ambulance，大吉馬上學會，隔天一直重複
5.在機場玩溜滑梯會說，媽媽我們來玩躲咪咪
6.把人家東西用壞了，會立刻道歉。有一次阿公不在家，他把阿公東西用壞了，阿公一回家他就立刻跟阿公報告災情
7.叔叔教一次i love you就學會，會跟叔叔give me five
8.睡覺時說 這個山洞不好睡
9.會說好酷 嚇死人了
10洗澡起來說 媽再一下下
11有說話結巴的情形（因為想要講的話很多，他一時之間不知道要用甚麼詞彙，所以卡住 )
12我聽不懂他要我播放甚麼歌，我問他［那怎麼唱？］他就唱給我聽
13.還沒下車就說 要跟阿公打招呼
14.爸爸要回家 會跟爸爸說 放假趕快回來喔
15.睡覺時對媽媽說：［媽媽我照顧你］、［媽媽我陪你睡］
16嬤嬤開車迷路了，他會說：［媽媽要迴轉］
17嬤嬤要買香蕉找不到車位，他說：［媽可以停這裡嗎］
18沒有買到香蕉，他會提供建議：［媽媽我們先玩溜滑梯在買香蕉］
19只要一聽到垃圾車聲，就會開口要求要去看垃圾車
20早上起床說：［媽媽說遙控器呢］還要求我要轉25台
21莫名其妙突然說［大吉大利］


22很喜歡唱[元元是個好哥哥]的歌


23兩天學會唱小蘋果的歌


 


認知發展：
1.會玩影子遊戲
2.吃完糖果會檢查包裝袋，還說：［還有一點點］
3.玩具不見了 會說「可能在」…
4.知道一個，兩個的不同
5.吃糖果會要求吃大塊（認識大和小）
6.開始進入［這是甚麼那是甚麼］階段，對於所有的事物感到好奇
7.對警消很有興趣，看到相關的符號會興奮的大喊［消防隊］
8.看到ｍ會說［麥當勞］
9.兩天學會唱小蘋果
10對於[媽媽的東西]有強烈的保護慾，誰都不能拿


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0302檢驗結果為癲癇，以及有貧血情形，開始最少兩年的治療......


媽媽我很堅強沒有哭 
但是還是阿雜了好一陣子
只好安慰自己
聰明的孩子 頭腦都有問題
哈!


 


 


ps好笑的事：


１跟阿婆分享牛奶糖，一小咪咪的給，給到最後剩下一口，只好嘴巴嘟給阿婆


２有一回元元不想分享玩具，好不容易讓給大吉玩了之後，大吉立刻唱起［元元是個好哥哥］的歌，元元害羞的一直笑


３想要玩阿婆的手機，把手機藏在屁股



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