＃閱讀心得 媽媽的愛有幾斤重 / 花格子

 之前在準備母親節書單的時候就有注意到這一本。這週在行動書車上看見，眼睛發亮一口氣看完。這本書我不得不說，插畫鰻魚蛋老師的畫風實在是太可愛，為這本書加分好多。接著作家花格子用「胖胖媽媽」形塑媽媽穩重安樂的形象，我覺得很好。這本書有點像是《愛心樹》，只是是歡樂版的。簡單的劇情說著十個孩子一一離開身邊，胖媽媽卻越來越瘦的過程。而其中最有感的就是媽媽送給每個孩子最需要的東西：「把我的仁慈送給你」、「把我的健康送給你」。相較於錢財，這些無形的品德，才是一個最重要的關鍵。故事的最後，胖媽媽把自信送給孩子，也讓自己的生命終結。看來催淚卻又有著滿滿的幸福感。這本書篇幅短、劇情簡單，非常非常適合在母親節的時候，拿來說演給孩子聽！大推薦。

＃閱讀心得 馬哈老師的理財遊樂園 / 馬哈

 有些時候推薦一些書，是因為寫得特好；另一部分則是相關議題的書籍實在是不多。這時候如果文字內容又正巧還不錯，真的是大推薦了（笑）。會看這本的理由就是後者。畢竟社會課本都會教理財，但本人除了對於貨幣還上有一些概念之外，什麼匯率啊、借貸啊，什麼鬼都不是很懂。六年級社會在學的全球經濟，我當時都是「背多分」才能撐下來。總觀國內的理財教育書籍，雖然近年來有陸續出版相關主題，但是這本由台灣人撰寫的理財書，讀來更直白直覺。很喜歡這書中除了一些財經知識的教學之外，更重要的是在教了很多理財的概念：需要 VS 想要，或是如何延遲滿足。這些都是課本沒有教（可能有啦！）卻十分重要的觀念。我在讀這本書的時候，內心一直有著「如果我小時候有這一本書就太好了」的小 murmur。這本書以內容的排版以及文字口氣，很適合中高年級孩子閱讀喔，推推！＾＾

＃閱讀心得 毛毛出任務 / 李威使

 這本書很妙。因為小威老師跟我分享太多作品我早就忘記，但是這一本是阿妹自己在區圖書館撈到，然後跟我說好好看。趁著課餘時間翻一下，還真是太有趣了！品格這件事一直以來都不好教，也容易淪為說教，但這本書事例很接地氣。有登高比賽、有跳蚤市場過期貨、有團購的黑心食材、偷懶滑手機的警衛大哥，根本就是我們生活中日常所見。除了文字好讀易懂之外，每一單元還有解謎等級的小遊戲。吼！怎麼會這麼促咪。這一本書由新北市政府聯名法務部推出，我覺得根本可以作為孩子法制教育的教材，真心推！

＃閱讀心得 供桌上的自畫像 / 林滿秋

 因為近日陳澄波小行星的新聞，我再次二刷這本書。從書中的大量史料中，重新欣賞這位前輩為台灣做的事。每一次在閱讀這類台灣史的書籍，我都會想起「台灣是台灣人的台灣」這幾個字。不過我始終模糊，這句子中的台灣，又是什麼樣的台灣？姑且不論國家認同種族問題，真確的事實是：現在的便利、現在的民主，其實是好多人賣力拼搏而來；現在的制度、現在的多元，更是好多事件、好多抗爭揮灑血汗而得。這些在社會課本中的淺白文字簡單帶過，對某些人、某些家庭而言，卻是一輩子的沈重。

我翻開這本書中那張有著彈孔的白衣給阿妹看，然後念著書中的文字給他聽。她回想起在二二八公園看見的那些，當時她態度輕佻被我電死，今天再次回顧，我說著陳澄波的故事，我說著他一家人的悲痛與堅毅。小女孩正經起來，想像當時的畫面，眼神突然有些沈重。我提醒自己：除了撩起情緒之外，我們更要理性看歷史。那時那刻的過往歷史，在那樣的時局下做對了什麼？對後人又影響了些什麼？此時此刻的現今台灣，我們更該在歷史事件中學習警醒，才是歷史的價值。這本很適合作為高年級孩子的社會延伸閱讀，裡面有大量的史料圖文、年表以及當時的文人圈。每一個人都是一個故事、一段歷史，值得被珍視重視！

＃閱讀心得 趣味心理學原來是神隊友：10秒鐘人生助攻教室

 這本也是屬於小孩會愛的風格。這作者的第一本書，高年級小孩還跟我大推薦哩！這本就是一個心理學小科普。我想起去年有個孩子跟我敲碗心理學相關書，去年我還傻傻地找了劉軒給他，當然沒什麼興趣。如果去年有這一本就太好了，因為青春少女到了一個年紀，就會更想要了解自己啊。

不過這本書很妙的地方是參考文獻頁面。不知道是我太高標？還是這內容真的有點扯？32筆資料羅列出來，八成以上是來自於維基百科。我不太理解的是，心理學也非新興學科，相關的圖鑑資料或是網路資料庫也有不少。大量引用維基百科有點瞎（笑）。不過內容是很適合小孩的啦！

#閱讀心得 有真與有真

好看死，一翻開就停不下來。要不是我手上沒有小貼貼，整本書應該會被我貼滿。直接榮登本年度「最推薦第一名」小說。

～～5/17 心得～～

從這一本書，我深刻體會到文字書寫閱讀筆記這件事對自己的價值。當我們讀到一本好書，除了大呼痛快、拍案叫絕之外，then? 然後進入遺忘歷程，邁向歸零的那端。我當然也可以理解所謂「記得住的成為你的知識，記不住的成為你的氣質」這類的雞湯金句。但是對於好書，對我而言，也唯有書寫，可以好好地整理思緒。一來對得起自己付出的時間，文字記錄可以把自己的反思寫下，這些文字也能形成漣漪，讓大家對於這本書有興趣，也能有更多的交流。

回過頭來，這本《有真與有真》，從書名就可以看見作者巧妙的安排。兩個同名同姓的人兒，卻有著不同的命運。故事的劇情簡單說：兩個有真在幼兒園時，受到了園方老師的侵害，兩個家庭不同的處置方式及態度，就讓兩個女孩走上了完全不同的方向。再相遇時，兩人巨大的差異更能顯出所謂的「家」可以是創傷的療癒，同時也可能使得傷口化膿腐爛。前者大有真，就是一個厭世少女，家中吵吵鬧鬧，惹得她每日煩躁不安，這樣的日常正好可以對應到小有真一家的冷漠與疏離。

這本書的重點就是在小有真身上。兩人再相會時，她完全不認得大有真，後來才在各種的互動中旁敲側擊，才知道原來兩人共同在幼兒園時都被園方老師圈圈叉叉了。但小有真怎麼可能不記得？怎麼可能完全沒有印象？所以她開始上網搜尋自己，試圖找尋那些記憶的破碎畫面。整本書用倒敘方式拼湊出她幾乎被抹去的記憶。然後當她想起全部時，她的內心完全地崩解，接著就是學霸墮落的歷程：她抽煙、她翹課、她染髮、她放蕩。一切的一切只為了洩恨，用傷害自己來激起父母的回應。

看到這些我幾度落淚，也真切地感受到「家庭會傷人」這件事，以及性侵對一個孩子一生的傷痛。在書中用「高利貸」來形容，意思是她即使繼續償還、修復自己，在學習的路上掙得第一名的成績，本金也永遠不會減少。遭遇的事情彷彿原罪般烙印在身上。書中有很多金句，但因為我沒有貼小貼貼，記得的不多。但整本書寫作方式用大有真、小有真交錯來自述，讓讀者可以用一個全知角度來看這兩位少女的內心。一口氣讀完，真心推薦。

這本書很適合高年級孩子閱讀。文字簡單，但是那些議題以及那些對話卻十分沈重且深刻，非常適合大人跟孩子們一起討論。我想要說的是：給所有的有真，你並不孤單！也願所有的你們，可以從傷痛中站起來，為自己勇敢。在生命中遭受到的創傷或痛苦之類的事物，是要轉化為自己生命的勳章，還是要放著千瘡百孔的疤痕不管？我認為都是取決於自己。（Ｐ186）

＃閱讀心得 前進吧！游泳隊

 ＃閱讀心得 前進吧！游泳隊

圖像小說是近年來很夯的閱讀形式，從《新來的同學》到《那些散落的星星》、《媽媽不在家的一年》，不知不覺也看了好幾本。但有趣的是，這幾本的議題性質都很重（劇情本身還好，但是因為主角的背景，讓這些事件更多了很多細膩的情緒起伏）。

這一本《前進吧！游泳隊》是一本非裔少女的游泳隊經驗。看了這本書我才知道，對於黑人而言，會游泳的人數少之又少。原因當然不是出於手腳不協調，而是在約莫一百多年前，當時的美國訂定不適切的條款，禁止所有黑人出入游泳池、海水浴場。然後這一百年來，隨著一堆衝突以及暴力事件，游泳就成了黑人的禁忌了。我覺得這是這一本書想要討論的，畢竟把這塊拿掉之後，讀起來就是一個少女力爭上游學游泳的友誼故事。以台灣的讀者來讀這本，也會有點隔靴搔癢，畢竟種族議題在台灣也不是沒有，但身為漢人（既得利益的大族群），對於那些欺壓、對於那些剝削，真的是難以想像。

我自己在閱讀這本書的時候，關注到圖像小說的呈現形式，它與漫畫之間的差異又在哪兒？而在這樣的輕鬆閱讀節奏中，遺落的碎片又是什麼？不得不說，圖像小說的確是協助「難以進入長文閱讀」的讀者們一個很棒的橋樑。但是我自己在圖像式以及文字閱讀的經驗切換時，在閱讀這一本時，我真心說：情節的起伏很吸引人，但內心戲的部分，我個人比較喜愛文字小說（特別是下一本接著的是《有真與有真》，寫情寫景，寫那些內耗與傷痛，運用文字的功力實在是太強大）。

回過頭來看這一本，少女游泳隊逆轉勝的故事的確吸引人，把故事加入「拼圖」的隱喻，幫自己的鄰居（也是游泳選手）找到內心遺落的那一小塊碎片，這歷程也是十分感人。從這一本書中可以聊聊種族歧視的議題，可以聊聊游泳的主題，也可以聊一下跟好朋友吵架的歷程＾＾。高年級孩子可以讀一讀喔！