「閱讀心得」荒野機器人

 ＃閱讀心得

荒野機器人

二刷這本書

是因為學校小孩極力推坑電影

每一天都被問「老師你看了沒」

問到我都怕了

今天火速前往電影院解決

本來喔～讀這本書的時候就覺得還好

但沒想到電影如此好哭

噗噗

回來重新讀完這本書

還是不得不說

「電影好好看」

回到小說上

我覺得關鍵是

小說中的機器人不像機器人

太人性了

對話用語也太像真人了

所以在小說中

就是看見一個機器人媽媽

養育雁鴨的「平順」過程

沒有比較沒有傷害

你看看 就是這個平順

但是！

電影就完全不一樣

他拉高了各種差異

機器人很機器

動物很動物（笑死這什麼形容）

誒不是啦

在電影中

拉高了彼此的差異

更可以製造出更不一樣的衝突

（也因為這些衝突 逼哭我多少眼淚）

初到荒島的不被接納

亮亮雁鴨被霸凌被排擠

接著是自己更改程式的煎熬

還有育兒的各種不順

都是好看的點

另一個部分

在書中有不少追逐 獵殺的過程

電影運用動畫技巧

刺激感受立刻加乘百倍喔不應該有千倍

好幾個動作場面

小孩整個看到驚呆不會講話

從電影

在回來小說

可以看出作者在這本小說中

想要討論的點不少

但近兩個小時的電影

編導把所有的重心放在母子感情線上

也難怪淑芬說

這是好適合母親節的電影

我也真心覺得

這根本是拍給媽媽哭的啊

值得去思考的是

在書中

幾乎所有的動物都有名字

而在電影中

雖然動物們戲份依然很多

但

有名字 卻沒幾隻

真心推薦這部電影

別忘了

看完電影順道回來讀讀小說

（噗）

（感覺像是吃了麻辣鍋後回來品嚐清粥小菜）

所有心情：

33陳香吟、唐宇新和其他31人

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「閱讀心得」專題式學習

 ＃閱讀心得

PBL專題式學習 從小就能開始

近日二刷這本書

才終於有點看懂

第一次讀的時候

發現內文主要的教學場域是幼兒園

就有點看不下去

第二次閱讀

買尬

根本完全切合108課綱素養導向的專題

隨便講幾個重點

建構主義的教學原則：

將學習置入真實複雜且相關的環境中

社會責任的分攤也是學習

支持多元觀點與多元呈現

鼓勵自主學習

培養自我意識以及對知識建構的理解

來喔 對應到新課綱素養導向的四個大圈圈

是不是一樣！

很喜歡這本 有好多的提點

讓我更確認 專題的教室

應該是 自主 自學

老師的也調整角色成為學習的促進者

我想起兩小曾經讀過的愛兒群幼兒園

也是這樣的教學模式

相信孩子們可以 他們就真的可以

（在五六歲那種年紀 做了很多不可思議的事）

用這樣的角度去想

如果我們從小學階段

循序漸進

就指導孩子們「學習如何自主」「學習如何學習」

他們一定也可以

好喔 回過頭來

理想很豐滿

現實很骨感

即便是 新課綱 強調素養導向的教學或評量模式

但孩子們老師們依然壓力山大

連續閱讀了好多本書

都不約而同地提到了「學習者的心態」

不論是成長型思維

或是對學習要保持好奇 保持動機

「自主自覺」學習者的責任

似乎是學習的契機

更是 專題探究這一門課 成敗的關鍵

回過頭來看這一本書

前面談心法 後面談方法

簡單好讀

也讓我有很多的反思

值得推薦給我的同溫層好朋友們＾＾

+9

所有心情：

5Lucy Liu、曹小俐和其他3人

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