2019年7月30日 星期二

[閱讀心得] 拚教養 藍佩嘉

#閱讀心得
拚教養/藍佩嘉
一本書的結束
常常是下一本書的開始
從 Ming-Ta Chiangg 那兒借來了這一本
我必須要說
真的!
欲罷不能
在書中看見很多的自己
在閱讀到最後結語
竟然忍不住泛淚
可見藍教授的文字
用理性的口吻
訴說著戰後到今幾十年來來
為人父母背上那甜蜜的負荷
這本書中
由於是研究案的關係
所以研究方法
教授挑選了四個學校做為樣本
天龍國的天龍小學(名字取的之好就是人上人的概念)
田園小學(華德福)
海濱小學(非都會區勞工代表)
河岸小學(都會區勞工代表)
令人折服的是
這四間學校
教授不只是入班觀課
(小二班級入班一學期)
更參與學校班親會、校外教學等親職活動
再與四個學校的家長進行深度訪談
第三階段再挑選12個家庭進行親子互動的田野觀察
再加上一堆奇奇怪怪的問卷
這本書中
呈現了教授研究案的客觀報導
並誠實的呈現研究限制
讓讀者更能了解
書中個案的家庭樣貌
透過親職敘事、教養腳本、教養實作
來呈現父母在家庭中的教養策略與實際行為
四個國小
代表著四種不一樣的教養方式
我在看第一間小學的時候
整個就是大開眼界
[框金]的爸爸媽媽果然想法非我們凡人能想像
有錢的出國移民
沒錢的島內移民
進不了美國學校 就去花錢買國籍
讓孩子雙腳不用離開台灣
也能當布吉納法索的國民
在這一部分
我聯想到
[我是媽媽我需要柏金包]
這本書
大開眼界之餘
慶幸自家孩子沒那個福分含金湯匙就沒那種煩惱
田園小學(華德福)則代表了另一種形式的島內移民
內容詳述了家長如何配合學校改變自己的教養態度
用[天然又有機]養出健康的孩子
(素聞華德福已久
要不是沒錢沒時間
也許我也會將孩子送去)
教授透過訪談
呈現家長們[刻意自然]營造無毒環境的努力
我看來也是佩服
畢竟我做不到
也無法如此[天然]
我在勞工學校的家庭故事中
則看到了好多自己經歷過的家長的樣貌
有的好努力 恨鐵不成鋼
又打又罵的拉拔孩子
有的溫飽都是問題
何來心思栽培孩子
有趣的是
不論是那種背景的爸媽
都在教養與現實間拉扯
一方面希望孩子快樂長大
又擔心孩子競爭力不足
這理想與現實之間的距離
就是現代爸媽內心的掙扎
我讀到後面
竟然哽咽了
你的孩子不只是你的孩子
你的爸媽也不時你的爸媽
為人爸媽
我們的確也在人生的階段中掙扎與焦慮
[難以看穿市場販賣給我們的恐懼
不易擺脫成長過程中內化的社會期待
不知不覺把愛
變成焦慮與控制]
身為老師 身為媽媽
我們也有自己的人生與困頓
教養從不是一門科學
而是藝術
家
則是彼此相互依存的試煉場
這本書可以抵上N本教養書
用更高的視角來看各種教養模型
也以社會學的角度
提出一些解方
很適合推薦給愛看書的爸媽們以及老師朋友們
教授的文字好讀易懂
透過這本書
我們可以更理解自己的教養行為
在面對自己孩子以及學校孩子之際
能提供更適切的協助
補充
吳晟 負荷
下班之後，便是黃昏了
偶爾也望一望絢麗的晚霞
卻也不再逗留
因為你們仰向爸爸的小臉
透露更多的期待
加班之後，便是深夜了
偶爾也望一望燦爛的星空
卻也不再沉迷
因為你們熟睡的小臉
比星空更迷人
阿爸每日每日的上下班
有如你們手中使勁拋出的陀螺
繞著你們轉呀轉
　
將年輕激越的豪情
逐一轉為綿長而細密的柔情
就像阿公和阿媽
為阿爸織就了一生
綿長而柔密的呵護
孩子呀，阿爸也沒有任何怨言
只因這是生命中
最沉重
也是最甜蜜的負荷
下一本要讀的是:上流兒童
https://www.openbook.org.tw/article/p-62086
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2019年7月22日 星期一

[閱讀心得]陳柔縉 廣告表示 舊日時光 台灣西方文明初體驗

#閱讀心得
陳柔縉三書
舊日時光、台灣西方文明初體驗、廣告表示
一口氣讀三本
真的欲罷不能
(書架上還有兩本他的作品)
可見陳柔縉女士的的寫作方式
讓歷史白癡的我
都看得如癡如醉
先說說
為甚麼要一口氣介紹三本
這三本之間又有甚麼關係
好久以前我就看過[西方文明]那一本
其實看來沒有很深感受
(就說我是歷史白癡)
沒有寫心得
看看就忘了
但最近因為要寫作業 ( Hsin Liu 我好認真)
面對台灣日日新報密密麻麻看不懂的字
我決定從有趣的開始
然後就一路從廣告表示(2017出版)
看到台灣西方文明初體驗(2005出版)
再到舊日時光(2011出版)
雖說乍看之下三本書大同小異
但其實卻是在原有的基底上
開出不一樣的花
廣告表示
這本書最貴也最大本
多達六百多面
但因為聊的是廣告
圖比字多
讀來也最輕鬆
內容也因為有趣
我還反覆閱讀了兩遍
裡面詳細的介紹了台灣日日新報中各式各樣有趣的廣告
看著九十年前的明治巧克力 森永牛奶糖
還有鷹牌煉乳 青箭口香糖等等
真的很有趣
不只食物
其實食衣住行各領域都有介紹
讓我們透過報紙廣告更了解九十年前的台灣生活
讓我印象深刻的是讀書券
在1937年台灣日日新報就辦理了全島讀書周活動
只要去書店或是圖書館
就會送一張[讀書獎勵券]
可以換書耶!
真的好酷
第二本書 台灣西方文明初體驗
除了介紹商品之外
更將當時文人仕紳甚至是有錢好野人家
社會生活或是公共事務 甚至是體育活動
仔細地描述
這一本中
雖然時空背景也是日據時代
但引用的資料更廣泛
也有不少老照片
透過文字敘述
更能掌握大台北 以及老台灣的樣貌
在上一本
因為篇幅的關係
還感覺不出作者闡述史實的個人想法
而這一本就不難發現他說故事的功力
每一篇故事約莫三四千字
但是看得真得津津有味
[台灣自來水歷史]
[以前的人怎麼上廁所]
[犯人怎麼處理]
在這一本中還談到了當時的文化
[男女授授不親]
[自由戀愛]
讓我們理解到阿公那個時代的愛恨情仇
第三本舊日時光
也是將重點放在日治時代對我們的影響
更仔細介紹了當時的時代新女性
以及學生生活
在這本書中
作者依據自己的記者身分的所見所聞
寫下上一代那種凡事嚴守本分日本態度
[台灣文化的基因]這一篇就提到
[不要給人迷惑]
迷惑指的就是困擾
這在小學階段就開始的諄諄教誨
就有濃濃的日本味兒
這三本書
連我這個歷史白癡都讀來輕鬆有趣
難以忘懷
透過陳柔縉的文字
我更清楚現在的我們來自於過去的累積
一口氣閱讀3本
是因為這三本書的時空背景相似
三本書由淺入深
廣告表示最淺
舊日時光
西方文化初體驗
則不分上下
今天的復古
是過去的流行
透過這些生活器物的介紹
藉由這些文化制度的說明
我這幾天的腦內小宇宙
真的有2019/1919 兩個端點連結起來的感覺
真心介紹給喜歡日本文化的各位
你會發現
台灣/日本真的好近
過去/現代有些時候也趨近一致
(日本真的有用心經營台灣)
(文末我要TAG我最愛的學姊
Shing-Yin Chen
我離社會人又靠近一點了)
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2019年7月17日 星期三

[閱讀心得]經典重讀1/50 頑童歷險記

#閱讀心得
頑童歷險記
經典重讀1/50
好啦
我自己承認
我跟馬克吐溫一點都不熟
上網估狗了一下
才知道天兒
這本書是超過一百年以上的作品(1884)
不過一百年過去
故事中的哈克
還是依舊調皮
面對未知的生活
依然勇敢
面對不公不義
也保持內心的良善
透過精彩的劇情
活靈活現的身影躍然紙上
一點都不會察覺
這是上世紀的故事
這本書是湯姆歷險記的續篇
以哈克為主角
說明他逃離兇惡爸爸的歷程
一路上假死
漫天瞎扯
與到了黑奴吉姆
兩人在密西西比河上漂流的故事
過程中遇到了一些好人
當然也有壞人角色
騙子高超的詐騙技巧
襯托出黑奴吉姆的良善
很喜歡書中吉姆的個性
雖然迷信
但虔誠善良
也很樸拙
(當知道自己身價八百元
竟然還很開心
就像是獲得了一筆財富般)
不過上網查了
才知道這本書一度被列為禁書
因為書中出現了太多不堪的字眼
以及對黑人的歧視
甚至哈克教壞小孩的評論在網路上都有
不過一百多年過去
時局改變
我們更希望孩子有哈克的冒險個性
以及危難艱困時時仍不忘內心的良善
這本書中
有好多議題可以討論
可以認識當時美國的黑奴問題
也可以思考家長是否擁有孩子的所有權
更可以討論書中人物的善與惡
這本東方出版社由管家琪重譯的版本
很適合高年級共讀
其中好多片段
很適合用戲劇方式呈現
我想 小男生一定會很喜歡
(才正想閱讀經典文學
就發現
東方出版社重新出了六十本經典
好開心)
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